今年的申请马上就要开始了，建议 2019年申请的同 和家长提前关注大学申请文书。
1，文书从内容和英文表达两方面考量，内容比语言表达更重要，内容呈现“高度”，“高度”源自“朴素”。语言表达的标准是“SAT阅读文章”的参考标准，不应该是“托福写作”的参考标准。学生标准化成绩不高，不代表文书也要相应写的比较“水”。
2，SAT和托福成绩不高的同学，申请文书是需要申请指导老师帮助的，不仅是内容上的把握，更是语言表达规范表达的迫切需要。同学的SAT的托福分数和需要老师指导的具体性成反比。成绩好的同学对于文书指导老师的需要是内容层面的指导。标化成绩不高，如果申请老师不给出具体修改建议是非常浪费时间的，而且结果也不会好。所以同学和家长对于申请文书的指导要明确自己的需求，明确自己需要的帮助。
3，文书的“好”与“不好”在语音表达层面有标准，但是在内容选择上是没有具体衡量标准的，所以选定指导老师后要信任，给不同的人看提出意见是没有意义的。建议同学和家长自己多阅读被录取学生的文书，提高自己对文书“好”与“不好”的衡量标准。
