美国年度教师奖评选始于1952年，是全美300多万名公立中小学教师的最高奖项，也是美国基础教育最具影响力的奖项。获奖的教师不仅可以获得一年全薪留职的待遇，在全国巡回演讲，传递自己的教育思想，还能够按照惯例在白宫得到美国总统的亲自颁奖。
“国家年度教师”的评选有几个标准：必须是教学创新高手;必须要是全面发展的教师;必须与教育界同行和同事一同发展进步;“国家年度教师”必不能来自重点学校;不得有物质和金钱奖励。
2018年美国“国家年度教师奖”揭晓，华盛顿州斯波坎的约珥·E·费里斯高中(Joel E. Ferris High School)女英语语言发展教师曼迪·曼宁获此殊荣。从哈利·杜鲁门起，每一位总统都为“国家年度教师”颁奖。今年在特朗普为曼迪·曼宁颁奖，并发表了讲话。
在讲话中他提出“一位教师的工作不仅是教育下一代劳动者，还是教育下一代公民。”(The job of a teacher is not only to instruct the next generation of workers, but the next generation of citizens to teach our chilren to care for others, to think for themselves, to love their country, to be prou of our history, an to be true pillars of their families an their communities. )这一句的启发意义在于对“育人”的突出。
很多人每天把“祖国的花朵”挂在嘴边，却没有意识到教师的重要性，教书只是教师的一部分工作，而最重要的一部分就是“育人”。
此外，特朗普还提出“一位好老师的影响会扩展到人的人生中。就像伟大的作家亨利·亚当斯(Henry Aams)曾经说过的，‘一位老师的影响永恒’。”(The legacy of a goo teacher extens through many lifetimes. As the great author Henry Aams once sai, “A teacher affects eternity.”)老师的重要性由此被点明。有很多孩子一生的兴趣都是由老师启发引导生出的。老师对于孩子的人生来说不仅仅是知识的输出者更是人生路上的指明灯。
通过这篇演讲我们也能对美国的教育中某些方面有所了解，一是对于教师，美国人将“神圣”的职业与物质等作出严格的分割，以保持其纯净，这与国内某些学校将录取率与奖金挂钩的做法截然相反;二是承认资源分配的偏差，年度教师的评奖只平给那些资源不好或者很一般的公立学校的教师，在一定程度上推动了公平竞争;最后通过总统颁奖体现出对这一奖项的认可和重视，扩大全民对教育价值的认可，并起到一定的引领作用。
