加拿大教育体系
幼儿教育
在BC省有两套政府资助的自愿性学龄前教育系统：一个是由当地学校委员会经营的幼儿园，另一个是由省政府发放执照的托儿所（Day care）。此阶段较为注重在游戏中学习，锻炼孩子们的社交能力和教授一些基本概念，比如如何读时间。
小学教育
BC省的小学分为1到7年级。其中1-3年级注重智力、体能、社交、艺术及情绪5个方面的发展，以主题式学习为主，经常会使用童话故事等课外图书来，主要培养的是孩子们的口语能力。4-7年级则开始培养孩子们的阅读和写作能力。
中学教育
BC省的中学囊括了国内的初中和高中阶段，共分为5个年级。进入中学阶段后，会开始着重培养孩子们的兴趣爱好。中学采用的是选课的方式，年级越高，可选修的课程就越多。除了英语、社会研究、数学和科学等课程是必修课外，学校会有多种多样的课程供学生选择。
中学在整个加拿大教育体系中是非常重要的，它往往能决定一个学生未来的发展方向。而且有一部分不准备上大学的学生可选择绘图、木工、计算机操作等技能课程，相当于中国的职业高中；而想读大学的学生则很多选择专业性强的课程，例如金融、会计等学术课程。
大学教育
加拿大高等教育世界闻名，著名高校如UBC、多伦多大学、麦吉尔大学等都长居世界大学排名前100。加拿大将大学分为综合性大学、大专学校、社区学院、职业学校、公共学校、私人学校六种。与国内大学的环境不同，加拿大大学强调“宽进严出”，申请入学比完成课业、申请毕业相比要简单得多。大学课程以学分制为基础，普通的本科不计算学年，只要求修满120学分。
大多数高中毕业的学生都可以根据自己平时学习成绩和志愿上自己喜欢的大学。上了大学并不是入了保险箱可以混日子，大学的教育采取的是宽进严出的政策，如果一个学期里有两门不及格就会被淘汰，被淘汰的学生可以转专业、转学或到社区学院上个大专或接受某种技能培训而早日就业。
一般来说，绝大多数加拿大学生大学毕业或大专毕业后就可以去找工作了，能继续考研或读博的只占少数，因为他们认为所学的理论知识对于去找份工作已经足够用了，若想得到进一步的提高，只有在实际工作中来增加自己的实际工作经验了。因为实际工作经验从某种角度上讲比书本上的理论知识更加重要，只有那些对搞科研极为感兴趣想当科学家并具备研究天赋的少数人才去进一步考研、读博士，而这些人里也确实有人将会成为天才的科学家。
想要到加拿大读大学或研究生的中国学生在国内所学的课程是能够被认可的，一般只需要通过英语考试﹙雅思6.5分以上﹚即可申请入读加拿大的大学或研究生。
