专业方向
历史音乐学和法国音乐遗产
该学科着重研究西方音乐，关注音乐发展的历史性变化情况。历史音乐学可以关注音乐流派的作曲、表演、批评或接受，以及特定时期内特定作曲家或特定音乐风格的作品（如世俗音乐、宗教音乐、宫廷音乐等时期）。
法国的历史音乐学有多种研究方法：
基于音乐分析、风格分析、肖像学、语言学、古文字学、文献学的史实。法国特别重视对民族音乐遗产的研究，就像法国鲁特诗琴演奏家们的研究文本库或作曲家吕利(Lully)的纪念版作品集。
民族音乐学
从词源学上讲，民族音乐学对另一种音乐感兴趣。因此，它有时被称为人种音乐学或人类音乐学，这取决于特定调查的主题和方法。虽然该学科常被认为是非欧洲音乐的研究，但从社会学或人类学的角度来看，民族音乐学很容易成为研究西方音乐事实的对象。民族音乐学研究城市、郊外及法国海外领土的多元文化音乐和舞蹈表达，研究范围甚至能扩大到整个法语国家和地区。
音乐社会学
为了研究音乐的社会方面及其在社会中的作用，音乐社会学将音乐学和社会学两个学科相结合。正是如此，我们有时可以通过该学科独有的方法来靠近研究内容，也可以通过作问卷调查和收集经济方面的信息等方法来观察社会中的音乐行为和互动。音乐社会学一般侧重于研究当代工业化社会中的音乐现象。
流行音乐与媒介
本方向研究音像唱片的制作过程，关注与录制音乐过程相关的技术、社会等议题与研究方向。
研究人员会调研音乐制作过程中的各方面议题，包括在录音室制作音乐、演出排练或公众表演等各种情况。本领域研究范围广泛，涉及历史学、社会学当代流行的不同音乐类别，如爵士乐、摇滚乐、流行音乐、说唱音乐、电子音乐等。
音乐理论、分析和作曲
音乐理论研究构成音乐的内在构成，主要研究音乐语言和乐谱，其目的是确定某些作曲家在某些流派、风格或历史时期的技术中存在的音乐模型和结构。一般来说，音乐理论分析音乐的基本参数：节奏、和声、旋律、结构、形式、质感等。
音乐心理学、认知和教学法
音乐心理学是对音乐与人类心灵之间关系的科学研究，涵盖了研究情绪、学习、感知、语言甚至建模等几大认知学科。从历史上看，该音乐学分支围绕不同方向展开——绝对音感、音乐能力测试、儿童音乐创造力、皮质觉醒机制的心理功能 - 属于心理声学和听觉感知领域。
声学和数字音乐
音乐声学是声学和音乐学的一个分支，研究声音在音乐发展和感知中的位置和使用。该学科研究不同类型的声音和发声器，如乐器、人声（日常说话和演唱），也研究对声音旋律作数字分析，有时也关注音乐治疗的临床应用。
