学制：2.5年
开学：7月
雅思要求：7（7.0）
入学要求：
申请人必须持有学士学位，并完成统计学，人体解剖学，人体生理学和社会科学的大学水平研究。
为什么要学习职业治疗研究硕士？
职业治疗师帮助所有年龄段的人克服障碍，这些障碍影响他们参与对他们有意义和重要的日常活动的能力。他们使用评估和治疗来发展，恢复或维持受伤或疾病，心理或情绪困难，发育迟缓或衰老影响的人们的日常生活和工作技能。职业治疗师与客户合作，识别并消除环境障碍，使其独立并参与日常活动。他们通过一系列旨在提高人员能力的治疗策略来实现这一目标，例如修改任务或环境，技能开发和/或教育。
在昆士兰大学学习职业治疗研究硕士课程，您将从屡获殊荣的教师，研究人员和临床教育工作者那里学习。该计划将为您提供职业治疗职业所需的理论知识，专业属性以及临床和研究技能。
你可以学习什么
该计划从每年的7月（第2学期）开始，为期2。5年（5个学期）全日制。在入门学期，研究涉及基础职业治疗知识，并将早期学习与职业重点相结合。在该计划的第一个完整年度，学生将学习这一知识，并将理论应用于与职业治疗相关的实际情景。在第二年，学生完成全日制实践教育实习，检查专业问题和管理，并继续发展研究技能。
实践课程
学生在一系列临床环境中承担超过1000小时的监督临床实践，包括医院，教育机构，其他医疗机构，私人诊所和昆士兰大学内部诊所。在实习期间，学生将有机会运用他们通过课程和研究获得的理论知识来实践和发展他们在现实生活中的临床技能。
从第一年开始，学生将开始各种会期实践经验，然后在第三年开始全日制临床实习。
学生可能被要求在布里斯班大都会区以外的地方进行临床实习，学生需要为他们的旅行，住宿和日常生活费用提供资金。
研究部分
该计划包括临床推理和独立研究的高级培训。学生可以选择在最后一年进行个人研究项目。
学习选择
毕业生将有机会升读以下课程：
哲学硕士
哲学博士
课程设置：
职业选择：
职业治疗研究硕士课程得到了世界职业治疗师联合会的认可。
职业治疗师在不同的环境中工作，包括：
公立和私立医院
国家或社区保健中心
康复单位（医疗，职业，精神科）
普通和特殊学校
咨询服务
为社会，智力或身体残疾人提供发展和培训的特殊中心
独立的生活中心
工作场所健康和安全单位
疗养院
精神病诊所和宿舍
为智障人士提供住宿和康复中心
高等教育中心
研究机构
私人执业
专业注册
毕业生可能有资格在以下组织注册：
澳大利亚职业治疗委员会
完成学位可能不会导致毕业生接受自动注册。有关注册条件的详细信息，请联系注册机构。
专业会员资格
毕业生可能有资格成为以下组织的成员：
澳大利亚职业治疗
认证机构
该计划已获得以下认证：
职业治疗委员会，世界职业治疗联合会
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