ibo即国际文凭组织ibo﹙international baccalaureate organization﹚，为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，为3-19岁的学生提供智力，情感，个人发展，社会技能等方面的教育，使其获得学习，工作以及生存于世的各项能力。ibo成立于1968年，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超过77万。
ib课程设计主要集中在中学的最后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。与a-level、vce，ap课程并称全球四大高中课程体系。
由于ib课程是为全世界的优秀中学生设计的，具有统一的教学大纲及教材，统一的题目、统一的评卷和评分标准，对世界各国的学生一视同仁，被称之为是国际教育的一个统一度量衡，而a-level课程则是以英国文化为核心针对英国本土学生而设计的。vce是澳大利亚高中课程。
预科ib课程﹙pre-ib﹚这是为期一年的课程，为那些在文化课上或语言上还不能进入ib课程的学生准备。参加该课程的学生应该在自己的国家已经完成了三年的初中课程，还需要再加强一下自己的文化课或英语。预备ib课程包括英语、艺术、信息技术和其它五组ib课程。所有课程﹙除第二语言外﹚均用英语授课。根据学生的语言背景和未来计划，第一语言可以换成其它外语或英语。如果有学生想在进入预备ib课程之前加强英语可选择夏季学期的英语课程。
ib课程分为标准难度课程﹙sl / stanar level﹚和更具挑战性的高难度课程﹙hl / higher level﹚。ib要求学生至少选六门课+theory of knowlege，除了对学生的课业要求外，选择ib iploma的学生还要在两年内完成150个小时的社会实践活动﹙cas hours﹚。
实验科学组:本组可选择的课程科目包括，物理，化学，生物，环境系统，设计工程。本课程组强调学生发展动手能力、实验能力、实证的思维方法，以及从事学科交叉合作项目的基本能力，同时也注重培养学生对科学应用于社会的道德与价值思考。
数学组:数学是必修科目。本课程组注重发展学生的数学能力，培养数学应用于社会、应用于其他学科的能力，以及把数学应用于信息技术、把信息技术运用与数学的能力，特别强调培养学生的数学运用的自信。
艺术组:包括视觉艺术，音乐、戏剧艺术、舞蹈艺术、影视艺术等。培养学生对美的追求和欣赏，焕发学生的创造精神。
母语文化组:ib预科课程鼓励学生培养扎实深厚的母语文化修养;同时，也通过国际性多文化视野来考察自己的母语文化。
外语组:每个学生都要求学习一门外语。外语科的设置可以满足不同背景学生的需要，从双语文化环境中成长的熟练掌握第二语言的青年，到刚接触外语的学生，都可以在ib课程体系中找到合适的教学内容。外语教学的基本原则是强调语言的实践运用。
个人与社会组:本组可以选择的课程科目包括，商学与管理，经济学，地理，历史，哲学，心理学，社会人类学，全球化社会中的信息技术。
