学生姓名 z同学
申请类型 本科转学
教育经历 03/2018-06/2020, e anza college， business aministration，gpa： 3.95/4.0
语言/标化考试成绩 无
工作经历 无
实习经历 无
科研经历 无
奖项/证书 ean’s list
申请结果
背景分析
学生优势：美国加州社区读书，课程可以直接免除国际生语言要求。在校期间gpa非常高，且参加学校社团活动比较多。
学生劣势：学生有不到1年空档期，且语言方面比较劣势。学生性格比较拖拉，需要时刻催着才行
文书思路
uc文书总共4篇，以不同角度来体现学生的各种特质。
申请总结
由于学生语言实在考不出来，所以在申请期间，调整策略，主要申请加州大学，可以通过课程免除托福。尽管之前有相同经历的学生usc免托并录取，该学生申请阶段，usc发来邮件，需要提供语言成绩。受疫情影响，托福考试取消，学校可以接受uolinguo测试，但由于学生不愿做，最终放弃。
对于免托的情况，不能完全以之前案例为标准，还是需要跟学校确认。
学生申请过程的详情，请在线或电话咨询俞老师。
