澳洲高考制度简介
低领留学的趋势发展让很多孩子都更早的去到澳洲留学，很多留学生和留学家庭都会觉得从澳洲的高中毕业的话， 会对升入大学更好。 但是面对澳洲高考， 你真的了解清楚了吗？
澳大利亚的中学课程依据联邦统一的课程大纲设定。所有科目大致可划分为8个主要学习范畴：英语、数学、科学、健康与体育、技术、社会及环境学、英语以外其他语言、艺术。在这8个范畴之下有一系列科目供学生选择。不同学校可供选择的科目略有不同，而英语则属必修科目。
澳洲国际学生签证政策放宽之后，中国学生可以到澳大利亚接受初中到高中的完整中学教育（7-12年级）。国际学生和当地学生一样，在完成各州规定的高中课程后，所有的学生都必须参加州政府组织的毕业考试，通过考试的学生获得各州颁发的高中毕业证书。
什么是澳洲高考成绩-atar？
什么是澳洲高考成绩-atar？澳洲高考成绩被称作atar（australiantertiaryamissionrank）， 各个大学所谓 的分数线就是指的atar 分，比如某个大学的某专业的分数线是95.65 就意味着要取得95.65 的atar。atar 以前被称为enter（同等国家大学入学排名）。 atar 是现在被澳大利亚各州及地区认同的排名系统，虽然名字发生了变化，但实质 计分方式没有变化。
澳洲大学课程都采用 atar 的排名选拔学生。有超过80%的地区仅采用atar 的排名来选拔学生。atar 分数并不是学生真正的考试分数，而是学生在整个澳洲的排名。各州学生高考成绩出来后，分数将被录入系统，通过复杂计算、平衡得出atar 排名。atar 满分为99.95%，分数越高表示学生在整个州内的排名越靠前。例如一个学生的atar 成绩是95%，则表示他的成绩在所有参加考试的学生中排在前5%。
澳洲的“高考”和中国高考有很大区别，澳洲的高考更可用“人性化”一词来形容，澳洲高中是采用平时成绩和考试相结合的方式来判定最后的升学，每门课程的考核方式综合了学生平时作业、课上表现、小组作业、出勤率以及期中期末考试。，每个州都有自己的一套评判标准。每所学校的升学率都不一样，地区和地区也不相同，另外，不同地区的大学有不同的入学要求，高中生可以根据自己的学业情况选择最适合自己的高校。
由于高考科目是任由学生根据其兴趣及长项来选，所以高考负担也就不重了。兴趣广、学有余力的学生，选择了与高考无关的科目还会增加被大学录取的机会。除此之外，在科目内容程度和高考时间上，学生也是可以自由选择的。如果一个学生在 11 年级就选了 12 年级的数学和外语，并提前一年通过高考的话，那么他在 12 年级再选几门功课，不仅多学到了知识，而且对最后的录取也就更有把握了。
与此种高考制度紧密联系的高中教学是生动活泼的，在澳大利亚，学生主要是通过教师的讲授、小组活动及个别研习等方式学习。教师的教学以学生为本，旨在培养学生的自信心、主动性及思考分析能力，着重提高学生素质，包括学术能力及与人际交往能力和融入社会的能力等。学习成绩评定主要有两种方法：一是单元作业完成情况，二是水平测试。作业形式多种多样，如做模型、画宣传画、绘图表、写实验报告和论文等。水平测试是对学生理解问题和解决问题能力的检测、评估，一般一学年三至四次。各学校选学的课程相同、测试内容也相同，便于统一评分标准。不同课程有不同的测试内容。如理科有的科目可写研究报告、设计图表；文科有的科目可演奏乐曲、表演舞蹈、戏剧等。这种多样化的教学和评估方式做到了基础和研究并重，使中学和大学自然地衔接在一起，从而为学生进入大学顺利地学习打下了坚实的基础。
澳大利亚大学录取的基本依据是考生的排名。考试排名不是以一次毕业考试的成绩作为大学录取的唯一依据，而是根据学生高中最后一年的综合成绩加上毕业考试成绩综合评定的。这样就避免了一次考试的偶然性，突出了平时学习的重要性。
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