在解答标题这个问题之前，首先来了解下A-level课程哈。
A-Level(General Certificate of Eucation Avance Level )，英国高中课程，是英国全民课程体系，是英国普通中等教育证书考试高级水平课程，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。 在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为:培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学;培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学;培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学。
这个课程是可以申请美国的学校的,但是要分学校,有的学校是不认可 Alevel 的。即使是认可的学校也有很多是还需要SAT的成绩的,只有一部分学校是只需要 Alevel 而不需要SAT成绩的。
所以家长们在帮孩子们选课程的时候，一定要前期做好充分的功课哦，如果有不懂的的情况可以咨询金吉列留学金牌顾问胡春琴老师。
1、问：学生为何要选择A-level国际课程？目前可以选择的A-level国际课程主要有哪些？
答：A-Level国际课程， 官方主办机构 属于英国，被英国以及全世界的英联邦国家（加拿大，澳大利亚，新西兰等），还有美国，日本，新加坡等主要留学目的地的学校所承认，包括的科目除了中国学生比较熟悉的数学，物理，化学，生物，历史，地理等，还有经济，心理学，计算机，艺术，语言类等；正因为A-level是英国官方最认可的课程体系，所以对于打算申请英国或者英联邦国家的学生，A-Level课程是首选。
2、问：A-level只有一种课程体系么？孩子应该选择哪一种课程体系呢？
答：A-level课程体系由不同的考试局设计和运营，每个考试局的教材编写，考试形式都有所不同，但是大体上覆盖的知识点差别不大。选择何种考试局，有时候取决于学校的安排（目前在中国大陆比较多的学校会选择剑桥（CAIE）和爱德斯（Eexcel）考试局，当然也会有少量选择其他（比如AQA，OCR等）。
3、问：A-level课程体系相比其他国际高中课程体系，有何特点？
答：每个国际高中课程体系都有其自身的特色，但是说到A-level，其最大的一个特色就在于“独立” , 说白了就是，学生可以完全以“ 独立考生 ”的身份去报名参加A-level考试，然后只要取得相应的成绩（当然还要有语言考试的成绩），就可以直接申请大学，整个过程中学生 不需要依赖任何特定的组织机构或者资源 （这一点跟其他国际高中课程体系有很大不同），完全可以自主实现。
4、问：我家孩子小学和初中都是上的普高，然后现在打算本科出国读，想选择高中的A-level国际课程，来得及么？
答：其实国际学科，本质上还是学科，知识点还是那些知识点，只是以英文讲授以及按照国际标准进行编排，国内的普高教育小学和初中还是比较扎实的，如果孩子在这个阶段学的不错，实际上对后续学习国际高中课程是有帮助的，只是要尽快提高英文水平，特别是阅读和写作，才能适应国际课程的要求。实际上，甚至有普高已经上完高一的学生，再准备国际高中课程和考试，也能够取得不错成绩的例子。此外，考虑到不同的国家的教育体系和安排有不同，为了帮助各国学生顺利适应和过度到A-level的课程体系中来，还专门设计了A-level的初级课程（称作GCSE，专供国际学生读的有时候被称为IGCSE）。
5、问：A-level国际课程和国内的普高课程相比，是不是比较简单？
答：其实这是一种误解，总体而言，A-level国际课程有以下两个特点：
1、提供了更广泛的“选择”，如果学生将来准备报考的是偏文科的专业，那么可以选择A-level数学课程中的“基础数学”，而如果准备选择理工科，则通常要选择“进阶数学”，进阶数学里很多知识点实际上是包括了不少大学一年级的一些课程，会更难一些。
2、更加强调学科间的融合，比如A-level课程中的mechanics科目，核心就是要用微积分求解物理问题（主要是运动和力学问题），要想学好这门课，要求学生不仅对物理知识有扎实的理解和掌握，还要能够熟练使用数学中的微积分工具。
6、问：国际课程应该选用什么教材？
答：幸运的是，A-level国际课程基本上都有官方的教材，这样就免去了家长和学生选择的烦恼。虽然教材是有了，但是在学习的过程中，经常还是会遇到教辅材料的选择或者是培训机构提供的一些辅助材料，对此我们的建议是：
（1）尽量用全英文教材，虽然国内会看到一些中文版的国际课程教辅书，但是鉴于学生最后考试和答题都要使用英文，应该尽可能的早一点接触并且习惯英文的专业表述以及词汇等；
（2）尽量用考试局官方编写的教材。比如学生考的是剑桥考试局的A-level考试，那么最好就选择剑桥考试局编写的教材（当然其实还有别的教材也可以用，比如Oxfor，Hoer等）。
7、问：请问（某门课程）要学到什么程度才能取得好的成绩（比如A-level的A*）？
答：首先要明确一下，国际课程的评分标准跟国内的中考高考有所不同，通常采用一种“分数调节机制”，比如今年的题目比较简单，那么相应的分数标准就会提高；或者说考试局希望把高分的比例控制在某个范围之内。所以学生会发现虽然最终得到的是一个分数，但是并不是说“这次考试好多题我都不会做，因为这次题太难了”你就一定不能取得高分。哪怕你只考了1分，只要其他人都是0分，你依然会被评为最高分。
8、问：请问（某门）A-level课程考到某个分数大概需要多少个课时？
答：这个问题经常有家长和学生问，但是坦率讲，真的很难回答，就好比问一个普高老师，想高考数学考到130分以上，高中数学课程需要多少个课时一样（虽然学制是三年，也有标准的教学安排，但是每个人肯定是不一样的）。基础好的学生需要课时就少，反之亦然。老师可以控制讲课的速度，但是学生是否能够充分接受和吸收，也需要仔细考量。如果一定要给个参考，通常AS和A2部分可以先按照各15-20次课（每次2小时算）安排，某些难度比较高的科目（比如进阶数学）可以酌情调整。。
9、问：由于疫情，不少A-level考试局这两年都有宣布考试取消，作为考生该怎么办？
答：不必过于担心，这种情况下，考试局通常会提供“估分”途径，让学生即使不考试也可以获得一个分数，用来提交申请。当然现在随着全球主要国家疫苗的大规模接种，未来的A-level考试应该能够正常进行了。
10、问：什么叫“估分”？机构可以提供估分么？
答：还是举例说明，2020和2021年由于疫情原因某些全球统考的某个月份的考试取消了，所以有些考试局提出可以让学校来“先估个分”，作为申请的分数，后面可以再补考或者就不用再考了。请注意这里的关键字是“学校”，也就是一定要是学生在一所(跟考试局挂钩且被认可）的学校或者机构里学习且有学籍(通常还要学习一段时间以上），而且学校提交的预估分数是要送到考试局去审核的（否则都估满分了），所以通常来讲，机构是不能提供估分的，即使有那也是把学生挂靠到某一所学校去并且有个学籍出来（可能需要一笔费用），且严格来说也有非常严重的违规风险（如果学生并没有在那所学校学习的话娿），所以，在这里，胡老师建议家长们千万不可拿孩子的前途开玩笑。，请家长们一定要选择专业且规范的留学机构， 这样对孩子的未来是负责的！
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