专业介绍
人类社会以语言为基础。我们语言学和语言学学院（slals）开设的基础广泛的文学硕士课程强调语言在教育，工作场所，社区和其他社会环境中的核心作用。我们的学生可以利用应用语言学和话语研究中的一个或两个领域来适合自己的学习和研究目标。这项全面的研究生课程在北美是独一无二的，因为这两个领域通常设在其他大学的不同系或学院中。我们还提供包括实践课程在内的课程，这些课程可导致教授英语作为第二语言（tesl）安大略省认证。
专业领域
应用语言学
话语研究
学院研究重点
第二和外语教学；课程和方法论；语言测试和评估
用于学术和特定目的的语言，公式化语言和用语
不同类型的话语分析
在学术，专业和社区环境中的第一语言和第二语言写作；双语
语言和身份；语言政策和保存；跨文化交际
课程安排
该课程的前两个学期各需修一门课程
专业的esl教师资格认证选项
这两个领域的选修课程可以根据自己的研究兴趣进行组合
动手研究
课程设置（部分课程）：
应用语言学和话语
应用语言学和话语研究中的探究策略
应用语言学和话语研究的理论基础
系统功能语言学
语言教室
语言教学
包括：体验式学习活动
英语教学/教师教育中的问题
专用语言（lsp）lsp
简介，lsp是应用语言学的一个子领域，为特定的学习者群体定制语言教学。lsp（科学，商业等英语）的发展。研究和教学方法论。在卡尔顿（carleton）侧重于学术目的英语/特殊目的英语的研究和指导。
同样是根据不同的要求，在本科层次上提供的，如als 4208，因此不提供额外的学分。
英语作为第二语言的教学方法和实践
课堂教学方法和材料的分类；针对特定情况创建和改编教材；教学技巧和策略。该课程的必修课部分将学者与实际工作结合在一起。在esl课堂上进行观察，并在教材或课堂上提供帮助。
语言和认知
结构以及人类认知中的语言知识表示形式。来自儿童语言习得，语言处理和语言障碍的证据。
包括：体验式学习活动，
第二语言习得和学习理论
当前知识和学习的社会和认知理论及其在第一语言和其他语言习得中的应用；理论与课堂和自然环境中语言学习的实证研究之间的关系。
包括：体验式学习活动
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