ais是新加坡唯一一所来自南半球针对 2至 18岁学生提供澳洲课程为基础的国际教育学校。这种纯正的澳洲教育开始于我们的 ib pyp课程，也即从幼稚园到 5年级；学生从 6年级到 8年级教授澳洲体制下的中学课程； 9到 10年级教授剑桥 igcse中学课程； 11到 12年级教授澳洲高中课程（ hsc）或者 ib p高级课程。
语言强化课程 intensive language centre ﹙ilc﹚ 小学
小学的 ilc 学生每天上约四十分钟的辅助课，相当于每一个周期（两周）上十节课。 该课程的主旨是为学生提供足够的语言技能，使之能尽快融入到学校这个大家庭中。与此同时，让学生具备能学习主流课堂教学内容的语言能力，特别是英语，数学和国际文凭小学课程中的单元探索。值得注意的是，在小学低年级，没有把 eal 和 ilc 学生区分开来，因为这个阶段的学生学习语言非常快。 部分主流课程 partial mainstream course ﹙pmc﹚ 中学
在中学， pmc 的学生主要是学科学，人文课和基础英语 b ，重点放在这些科目的语言部分。同时，加强学生学习这几门课的技能。学生也会加入到某些主流课程中，包括数学，班会和体育。这是为了保证学生顺利地升到主流班。只要学生具备了资格，每学期都有人升到主流班。 从结束 pmc 课程到进入主流班课程，学生应在每学期末参加 mac ii 英语语言测试。测试的结果加上 pmc 老师的分析报告一并用来决定学生是否具备学习主流课程的能力。 pmc 学生须完全参加课外活动（以下缩写为 cca﹚ 和以班级为单位的活动，包括每年一次的学校露营。这些都是学校课程的一个组成部分。学生必须参加。这些活动能使学生与主流班的学生打成一片，结交 pmc 班之外的朋友。 ais 通常不接收六月（即学年的中段时间）以后来的九年级 pmc 学生。在这段时间后被录取的学生需要参加 acer 的英语和数学入门考试，而且两门课 的分数须达到 75 分以上。通常来说，这是很难达到的。如果英语不好，而想进入十年级的主流课程将会冒很大的风险，学生将无法通过十年级的考试。
中学和高中
在中学，即便进入主流课程，如果主流课程老师和 eal 老师认为有必要，学生还可以继续在课堂上得到辅助。在七年级到十年级，学生们在完成主流课程的作业时，学校会为学生提供 eal 选修课，为学生进一步提供语言学习和额外的辅助。在十一年级和十二年级（以下缩写为 hsc ）的两年中， 学校继续提供英语辅助课程。 eal 学生不用学习英语为母语的主流课程英语，只须完成英语 b 的中级或高级（六到十年级）课程，以及高中阶段的初级和 hsc （十一到十二年级）的 esl 英语，或是国际文凭英语 b 。 eal 学生只有在以英语为教学语言的学校学习五年或少于五年才具备参加 hsc esl 英语考试。十一和十二年级的学生也能参加 esl 辅助课程。因学生的语言学习能力不同，某些 eal 学生也许在中学阶段就能进入主流英语课程（英语 a ）。 澳洲国际学校为英语 b 学生提供母语学习的帮助，由此，使有能力的学生获得 myp 证书。须注意的是， myp 证书并不是学生进入 ais 十一和十二年级的先决条件，也并不是您的孩子申请别的学校或回到你们国家的学校必不可少的东西。正因为如此， ais 会提供一份由本校出具并得到国际文凭组织认可的鉴定报告。 ais 所有的 eal 学生每年的第三或第四学期要参加英语语言水平测试。这个测试将为学生的英语语言技能的继续提高提出反馈意见。 澳洲国际学校一般情况简介 hsc / 国际文凭（以下缩写为 p ）要求
从幼稚园到五年级，每个年级有一个年级组长主负责学生的身心发展。在具体实施该计划和核心课程部分的过程中，班主任会密切关注学生，帮他们排忧解难。年级组长和班主任会密切配合，一起来关心您的孩子。中学和高中六到八年级各年级有一个教学小组负责人，九到十二年级各有一个年级组长。他们的职责是使 pgp 适合他们那个年级的学生的需求。每个年级都有班主任，他们会帮助学生实施该计划，以及学生课程中的核心部分。
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