美国签证实例分享之空档期长！

学生姓名

li

申请学校

美国福赛大学

专业名称

电影制作

直录/双录

双录

语言成绩

雅思5

签证时间

2019年8月1日

签证使馆

成都使馆

签证结果

1签获签

签证类型

f1

疑难点

 1 学生16年毕业，从2017年5月到2018年2月在加拿大约克大学读语言，因为一直考不到学校要求的分数，加拿大学校全拒，转而申请美国学校双录取。

2 空档期较长，从毕业之后除了在加拿大读书其余什么都没做。

方案设计

1. 说明清楚自己在加拿大的学习经历，为什么不继续在加拿大读书了。

2. 问到语言的问题的话，主动解释自己为什么学习这么久，语言一直不达标。

3. 填补解释空档期。

签证过程

1. 你这次去美国的目的是什么？

我要去福赛大学读研究生，我的专业是电影制作。

2. 你之前在加拿大上过学？

是的，我之前在加拿大约克大学读了8个月的语言，一开始准备在加拿大读书，去那边读预科，读书时候了解更多的信息，了解到了美国的艺术专业更好，拿了美国毕业证，回国更有含金量。

加拿大艺术类证书类课程多，我还是想申请学位课程，所以我这次选择在美国读书。

3. 你有参加过语言考试么？

有的 我考过雅思，我雅思成绩是5分，我不太擅长考试，我的口语和写作能力还是不错的。这次我会努力学习，拿到我的硕士学位。

4 你父母是做什么工作的？

 按照实际情况回答。

签证结果与分析

1. 学生在整个签证培训的过程中都很配合，多次反复的确认自己的签证信息还有回答思路，比较认真。

2. 学生给人的感觉也是比较好，说话陈述的时候比较容易让人相信，签证官也很给机会。