一、学生背景-
学生姓名：l同学
学术背景：某中学国际部
申请院校：ic、ucl、布里斯托、曼彻斯特、格拉斯哥
申请专业：化学
录取院校：曼彻斯特，格拉斯哥
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二、申请诊断分析
优势：1、学生在学校的成绩很好，所在的中学属于某中学的国际部
2、在申请之前学生的托福成绩已经达到了91
劣势：1、学生在校期间的活动比较少，也没有什么实践活动
2、除了托福以及开出来的平时考试的成绩没有其他的能提供的材料
三、申请思路及专家分析
学生在高二就找到了我们因为学生学的是ap课程，学校那边的老师只是负责帮忙申请美国的学校，但是因为孩子的家长觉得美国形式不太好，所以也想申英国的学校。
指导学生选定好学校专业之后，就开始指导学生准备材料，因为学生的经历不丰富，所以在指导学生准备材料的时候还是花了很多心思。与此同时我帮学生定了公司的资深文案帮助其包装文书，虽然学生经历不多但是文书的包装非常优美，再加上学生自己本身成绩和语言都比优秀最终拿到了曼彻斯特大学的录取。
