hello，大家好~我叫zoe，是布大accounting an management专业的一名大二学生。
对我来说，在布大的留学生活不仅是简单的学习知识，在这里的经历是新鲜的、刺激的，带给了我超出预料的成长以及认知的提升。升到大二年级时，我认真回顾并记录了我在布大这一年多的学习和生活体验，今天很高兴能和大家来分享一下。希望我的经验和心得能对大家有帮助~”
在我看来，在布大学习是件很刺激的事，这种刺激感来源于每一次挑战自我，拓展“我自以为的边界”。在这里读书也让我获得了飞速成长的喜悦。
从我的专业名就可以看出，我主要学习的是accounting，大部分课程设置和各种会计师资格考试科目高度重合，涵盖了会计、审计、商法和税务等领域，每学年还会有一到两门management的相关课程。但所有课程都有个共性，那就是要求学生们有很强的自学能力，并且能对所学知识进行灵活运用。
大一年级的teaching block 1, 对于刚刚入校的萌新们来说还是很有挑战性的——12周的课程+1个复习周后就是各种论文的l和期末考试，需要我们快速调节状态来适应充实的学习安排。
大一时，我最喜欢的课是【quantitative analysis in management】和分为上下两学期的【funamentals of accounting an finance】，对我来说，这两门课十分有趣也很有挑战性。
我至今还记得quantitative analysis in management的第一个大作业，需要我们在2周时间里，用excel分析几千个数据，再写一篇10页的business report。作业发布的时候，我才刚给excel装上ata analysis功能不久，在那之前，business report对我来说只是个电视剧里才会出现的高端词汇。
第1周，我基本上是在满头问号的拖延中度过的——回看推荐书目的所有相关章节，不断地补充笔记和讲义，列出前4周学过的所有函数工具和绘图工具，并无差别地使用到几千个数据上。
在这样漫无目的的统计和分析中，我逐渐理清思路，从报告接收方而非提供方的角度提出不同假设，再用统计结果验证假设的合理性。
收到作业反馈的时候我吃了一惊，不是因为分数，而是因为老师在每一种统计方式、每一个段落旁都给出了超级详细的批语，标明了哪些假设和推论逻辑自洽、哪些有待商榷。也就是从这时起，我开始意识到——商科的学习不能囿于课堂和书本，应用才是知识的归处，同时也是新知识的起源。更重要的是，从那时起，我明白了很多科目的作业和考试不再有“标准答案”，因为瞬息万变的经济局势、金融市场里没有“标准答案”，有的只是基于已有数据做出的最合逻辑的判断。
比数据更让人着迷的是会计，第一学期的faf1和第二学期的faf2先后由四位老师授课，课程内容是financial accounting和management accounting这两大会计学分支。
布大的老师们都有非常丰富的会计实务经验，所以一道课堂练习题可以被他们变出无数花样，而几乎所有同学都会毫不犹豫地跌进题目预设的陷阱。
我学习会计学的日常可以比喻为：从一个坑里爬出来，再一头扎进另一个，如此循环往复。一直在坑里的感觉并不好受，为此我进行了很多练习和反思，在每道原始题目后都列出总结和注意事项。现在回顾起来，才发现很多题的答案都做了1.0，2.0，甚至3.0版本。
我曾经一度执着于把题目里的每一个数字都计算得精确明白。当然，准确性也是金融信息最基本的要求。但老师们不止一次地告诉我，会计需要具备的最重要的能力是分析这些数字背后传达了哪些信息，根据这些信息应该作出怎样的决策。
通过一年多的学习，我自己也领悟出了一种方法，可以用来应对学业中的挑战。在遇到挑战时，我们大家都很难有“完全准备好了”的时刻，所以，可以让自己先不去想繁琐的准备过程，直面任务本身并且立刻着手，把“查找资料”、"积累知识"和"实际应用"平行推进，先达到“完成”，再去追求“完美”。
回顾我的大一，虽然大部分时光都是在教室、自习室和图书馆度过的，但我的生活并不无聊。每星期紧张的课业之余，我最轻松愉快的记忆来自学校的社团活动。这里一定要重点讲讲我的快乐源泉——roots community garening。
roots community garening是一个园艺社团。每周三下午两点左右，小伙伴们会在life science builing前集合，拎着铲子、耙子、手套、咖啡壶、茶壶和饼干，浩浩荡荡地穿过大街小巷去培育和修整花花草草。
整个大一，我们几乎跑遍了bristol市区郊区所有的绿地花园——在生物系的植物园除草，重新翻整社区花坛，在physics builing前的花园里种花......每次园艺活动结束后，小伙伴们就围坐在一起喝茶聊天，来自不同专业、不同年级的同学交换各种八卦和有趣的见闻，说说笑笑超级开心。
还记得刚加入社团后不久，我就度过了一个非常难忘的万圣节。一次活动结束后，社长问大家想不想要南瓜，那是社团在春天时特意为万圣节种下的。没人会拒绝晚饭多一种食材，但当我看到生物系大楼一层展览的一排20多斤的“巨型南瓜”时，还是很想礼貌地表示“看看就好，搬回去就算了”。那天，我最后还是扛了一颗大南瓜慢慢挪回宿舍，平时15分钟的路走了30分钟，一路接受了来自四面八方的注目礼。
疫情前，社团的最后一次活动是和一个公益组织合作，到市郊的山坡上种树。那是个难得的大晴天，我们沿着插好的标志，把一棵棵树苗从山脚种到山顶。铺好最后一块防风垫起身后，我发现站在山上刚好可以俯瞰整个布里斯托市区。大风把高及脚踝的青草海浪似地吹开，又向着城市错落的建筑呼啸而去......
写在最后
作为一个刚刚成年走出国门求学的年轻人，我的大一和大二恰好赶上了2020这一个魔幻的年度，我想这也会是令我格外难忘的一年：刚刚开始体验英国大学生活，还正处在迷茫和新鲜感交织的状态中，让人始料未及的全球疫情突然出现，我们的生活和授课方式都发生了一些变化，课程的难度也在逐步提升，需要调节自己的状态来适应以及应对......
虽然有过感到受挫或是有压力的时候，但我始终觉得，每一种经历和体验都难能可贵。世界可以在书本里、屏幕上、别人的讲述中，也可以在我们的目光所及之处，在我们的每一次遇见和每一种经历之中。我想，选择来到bristol求学，感受自己在专业上的飞速成长与自我边界的突破，遇见各种优秀的、可爱的人，这些正构成了当下我所追寻的世界。
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