2025年，世界需要怎样的人才？
未来，世界社会需要的人才应该具备什么技能和能力？突如其来的一场疫情更加剧了这些趋势。
世界经济论坛（worl economic forum）的最新《未来职业报告》指出，在2025年，随着世界新型经济的发展，新兴职业需求的人才更倾向于具备这些特质的竞争者——分析思维、多维度问题解决能力、创意、弹性，以及灵活性。
从这个角度来看，适应新型经济的专业人士需填补企业所面临的技能空白，这些企业目前亟需解决的问题是，接受疫情将长期存在的可能，并拥有迅速应对策略，以及未来人与机器之间的分工所造成的潜在危机。
美国罗切斯特理工学院（rit）招生管理副校长ian mortimer指出，适应新型经济的专业存在于独特的领域，介于传统专业和以前更多被称呼为特殊技能的范畴间。例如，包装科学结合了工程、商务、设计和可持续性的要素。影像科学则结合了物理学、数学、计算机科学、工程学和心理学等。
比如在“送货上门”这样的服务经济中，学生要学会供应链管理不仅仅要有传统的商务知识，还要通过了解物流、计划、库存需求，运输和将产品从农场和生产设施转移到仓库、到商店甚至个人等最终目的地的背后知识，才能掌握管理全球的商品和服务流程。
mortimer说：“毕业生需要具有保持持续相关性的技能，并具有灵活性、适应性和知识，使他们能够朝着自己领域所需的任何方向发展。所有这些专业还融合了团队建设，有效沟通和领导能力等基本能力。” 他说，新经济专业打破了传统界限，为学生打开了一个全新的可能性世界。在这里，学生可以将不同的兴趣结合到具体技能和合作教育经验中，并建立成功的职业生涯。
“然而学生的想法和未来趋势仍有所滞后，大部分学生或家长其实还没意识到未来社会会发生的改变。我认为是我们作为教育机构的责任，” mortimer说，“接下来我们必须思考如何鼓励年轻人积极跟随时代发展评估自己所学的项目。”
下面这是迎合新型经济的专业（项目）例子，学生在考虑申请专业时比较容易错过或忽视，但实际上企业需求很大：
关于全球供应链和包装科学这两个项目，可以参考下我们之前推送过的内容：
根据世界经济论坛的研究，劳动力的自动化速度比预期的快，将在未来五年内取代8500万个工作岗位。然而，只要采取正确的行动，比如发展“机器人革命”（robot revolution：新世代工业发展）就有可能创造9700万个新工作岗位。
rit校长avi munson说：“世界经济论坛关于重新考虑我们的教育体系的建议，我们也十分认可，rit会继续建立广泛的、跨学科的项目，使每一届学生都能充分发挥创造力。而作为起点，每个学生都应该选择一个自己充满激情的学科。然后，无论选择哪种学科，学生都应学习并锻炼批判性思维、解决问题的能力、创造力、协作能力、沟通能力，以及世界经济论坛等组织强调的其他高级技能。”
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