接下来，我们谈一下，怎么帮助学生在整个学习期间保持较高的GPA。要保持恒定的高GPA并非易事。必须从头9年级开始就重视GPA的维护。如果9年级获得了低分，则你将会一路艰难，并损失很多机会。
l 9年级和10年级的学生要努力学习，以增加入读AP，IB，Honor和College creit课程的可能性，这是获得更高GPA的入场券，因为它们通常在GPA加权上具有很大的分量。
l 收到高中录取通知书后，不要懈怠。未来的大学甚至你未来的就业单位仍将评估你的高中成绩，约稀缺的资源，就越期待完美的成绩单。
l 尽早设立自己的GPA目标将有助于将学习和活动组织得井井有条，并为实现目标而发愤图强。始终将目标设定得很高，并尝试不断挑战自己以实现目标。
l 从大学申请的时间线上设定阶段性目标。确保完全了解什么时候进行哪一类的测试以及必须学习什么。
l 制定适当的学习策略，有助于分析学习状态和落实调整学习时间。没有适当的学习计划，哪怕日夜学习，却也可能事倍功半。
大学/学院的GPA要求
美国每所大学都将有自己的录取要求标准，学生必须达到最低要求才能进入大学。
在全国范围内，普通的未加权高中GPA约为3.0，相当于字母分数平均值是B。如果你的GPA高于3.0，那么你的表现可能还不错。但在录取的时候，你的GPA最终情况取决于申请大学如何计算GPA，以及你申请的大学的流行程度。
通常情况下，学生GPA在3.5-4.0的GPA（即平均A-或A）可被一流大学录取(Tier1)。
如果学生获得GPA最低为2.0或字母分数均值为C，那么你的学校可选择性就会大大降低。 录取时，大学招生官会同时考虑你的GPA和班级排名。也就是说，你的GPA越高，进入自我意向的大学可能性就越高。
GPA和CGPA
上文介绍了GPA（平均绩点）是一种成绩计分系统，可识别学生在一个学期所修课程中获得的平均成绩。而另外一个CGPA（累积平均绩点）代表累积平均绩点。CGPA是学生在所有学期中获得的成绩积分，然后除以其总学时。
GPA和CGPA之间的区别
l GPA和CGPA都是成绩系统，反映了学生在一个学期或整个中学阶段课程中的表现。
l GPA是按一个学期或一年计算的。而CGPA是针对整个学习阶段持续时间计算的。
l 大多数学院和大学的入学评估中，对于平均绩点都会有分数线。也就是说学生必须不断获得高GPA，来增加被好学校录取的可能性。
l 它们两者相互关联。GPA越高，CGPA越高。只有学生拥有良好的GPA才能拥有良好的CGPA。
大学录取时对高中生平均GPA的要求各不相同，以下是美国在录取时对GPA平均分要求的一个展示。
高中GPA或CGPA可能使学生在某些大学的申请候选名单里中处于学术范围的中间，而在其他大学的申请竞争者名单里中则名列前茅。这取决于学校/学院/大学采用的GPA量表的类型。
大学录取过程有时很复杂，很神秘。很少有大学能准确地描述他们如何做出录取决定，而决定最终都取决于其他主观因素，例如学生的论文或面试。我们可以从大学其发布的招生统计数据中拼凑出关于特定学校招生的关键信息。
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