很多学生和家长在选择去美国留学读高中的时候会有一个理解误区——寄宿制高中要明显好于走读制高中，导致不少家长都以选择寄宿高中作为首选。其实通过两种学校的对比可以看出，这两种学校可以说是各有千秋，不分上下。
寄宿制更适合性格独立、自我管理能力强的孩子就读；而在走读制高中念书，大多数学生会选择住在寄宿家庭或者住在当地亲属家中，对于语言能力的提高、生活和安全方面的照顾也很有帮助。
而且美国高中很多，相对而言寄宿高中的申请更加激烈，在同等申请条件下，学生并不能选择到自己能入读到的最高的学校。
对很多学生和家长来说，往往容易选择那些开设ap课程较多的学校。其实，ap课程如果开设很多，反倒会变成一把双刃剑。
因为ap 越多，越要求学生去衡量自己能够上多少门课。如果学校有15门ap，孩子自己的能力或时间只能上2-3门，那其实ap的多样其实对孩子产生了负担。因为他的同学可能平均是5-7门ap，他在学校里的竞争力就是落后的。所以美国高中选校时，要注意看学校ap课程多少，要结合自身的实力，有时候ap多是好事，但也是负担。
选校不要一味追求国际学生偏少的学校，虽然国际学生比例低的学校有利于学生更快的融入到美国本土的环境，但有时，对于未成年的小留学生来说，交流和学习都是很艰难的一步，过于陌生的环境和语言对他们未必有益。
所以在选择学校时，也应该适当看一下中国学生的人数，和是否提供esl课程。现在已经有越来越多的学校提供esl课程了，这对于语言能力不怎么好的学生非常有帮助。
同时还要看一下学校对于国际学生的项目是否周全，是否提供对国际学生的辅导、活动安排等。
在学校选址的时候，学生选择学校的地点临近东西海岸，沿海城市一般比较繁华，视野的接触面比较开阔，气候也比较宜人。东海岸的城市，因为多数着名本科院校，如常春藤联盟，都集中在东海岸，在对学生将来申请本科的信息了解上会有很大的便利。当然也要根据自身的情况选择学校所在州，地点，周边环境，以及学校的设施，安全第一。
很多家长过分依赖排名，但去看了学校之后，往往对有些学校有颠覆性的认识，所以学生及家长有时间与精力的话不妨去美国学校实地看看，这样可以更直观的了解学校。
选择学校的时候，家长一定要考虑自己的孩子的竞争力在这个学校大概排名，如果是学校的前20%，这样的环境会让孩子如鱼得水。如果是后50%甚至是垫底的，对自信心的打击过大，长远的负面影响会很深。
美国的私立教育从一开始基本上都是单一性别的，变成混校是最近几十年的事情。如果研究一下那些为上大学做准备的美国私立高中的历史，你会发现他们基本都是从单一性别学校开始的。男孩和女孩在青少年时期的发育上存在差异，因此教育可以做到更具针对性。michael gurian专门写了一本书《boys an girls learn ifferently!》来解释这件事。男女生在青少年时期的学习方式不同，男校的老师们更知道怎么样教育男生，以独到的方式达到对男生的最佳教育效果，上百年的男校历史已经被证明这一点上他们做的非常成功。而女孩子在女校里可以少受干扰，女校的老师们更擅长教育女孩子，同时女生可以从成功的教育和社区环境里获的更大益处。
美国高中阶段为9-12年级，相当于国内的初2至高3年级。国内初二至高二在读生都可以申请留学美国高中。
一般来说，在国内读完初二后，学生可以直接申请入读美国高中9年级。如果是国内高二在读生，则建议申请入读美国高中10年级。
美国高中一般不会给国际留学生开设有奖学金项目，所以，就留学费用来说还是比较高的。目前私立高中一年的学费在2-3万美元，生活费2万左右，一年整体费用在4-6万美元之间。 而且留学生的年龄也比较小，不可能打工赚生活费。因此，如果想去美国高中留学，家庭需要具备一定的经济条件。
在一个陌生的国度生活学习，学生会面临国内外不同的文化背景。特别美国的校园环境比较开放，如果学生没有较大的心理承受能力，无法适应国外的文化的话，那会很大程度上影响学生和生活。 因此，如果决定送孩子高中留学，家长在初中阶段就应该开始有意识地培养孩子的自理能力，以及抗压、抗孤独的能力。比如，在国内争取更多锻炼，提高心理承受能力，多参与校外活动，增强见识和交友能力等。 当然，不少家长也考虑出国陪读，那么这也需要更多的规划，比如家长以什么身份陪读？是否也希望在美国申请工作、进修等等。
与国内填鸭式的教育方式不同，西方教育体制非常注重学生的自主学习能力。 如果学生拥有某一方面的体育特长（尤其时美国社会看重的），那将会更容易融入美国校园文化，更能被美国本土学生接受。
美国高中对学生在国内成绩也是有所要求的。一般要求平均分在80分以上，部分优秀的私立高中对学生成绩的要求甚至达到在90分以上或者在全年级前10%。所以，学生在国内成绩的好坏是会对录取产生一定影响的。
申请美国高中留学，学生需要提供英语标准化成绩，比如：slep、toefl、ielts或ssat。
学校会根据这些成绩来判定学生的英语程度，作为决定学生是否需要参加esl语言课程及相应年级和课程的选择的重要参考依据。
申请美国高中会要求学生提供3封推荐信：英语老师、数学老师、班主任或校长各提供1封推荐信。 推荐信中要求老师对学生在学校的表现及其他方面做出评价和推荐。因此，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足，是学生能否被美国高中录取的重要参考依据。
一般来说，学生自述是要求学生自行撰写的。主要内容包括自我介绍、兴趣爱好介绍、获奖、课外活动介绍等。不过，也有些学校有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文，学校通过学生填写的内容来对其有一个初步的认识。
家长申请自述就是让家长来介绍自己的孩子。主要内容包括孩子的成长、性格、孩子的优点、发展方向等，另外还需要介绍自己的职业、家庭情况等。 家长自述可以让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生是有所帮助的。
美国高中一般都会给学生安排面试。学校通过面试来评估学生的综合能力。 面试一般包括现场面试、电话面试、视频面试。一般来说，现场面试需要1小时左右，电话和视频面试需要20-30分钟。具体的需要根据学生面试情况来决定面试时间长度。
想获得一对一免费指导吗？想要一套量身定制的留学方案吗？联系我，给您想要的！
