日本高中综合科目地理课程分析
首页 > 顾问主页 > 日本高中综合科目地理课程分析

张迎鑫

日本高中综合科目地理课程分析

2018-03-17...

阅读:360 收藏:0 评论:1 点赞:1

3秒免费留学费用评估

提前算一算,出国留学要花多少钱?

获取验证码

开始计算

比之国内高中的灌输·理论式授课,日本高中的地理课程,更为重视实践·实用。在高中阶段,孩子们要掌握如何制作地形模型,绘制防灾地图。在此之上,结合学校所在地区的独特地理环境,针对性学习更为专业的地理相关知识。

比之国内高中的灌输 · 理论式授课,日本高中的地理课程,更为重视实践 · 实用。在高中阶段,孩子们要掌握如何制作地形模型,绘制防灾地图。在此之上,结合学校所在地区的独特地理环境,针对性学习更为专业的地理相关知识。

  讲授宗旨与讲授目的:

  根据平成 21 年 3 月 (2010 年 3 月 ) 日本高中学习指导要领 ( 史地科 ) 第 2 节,第 5 项规定,地理课的授课目标有 3 项,既:

  1 :掌握将实际生活中与地理相关的信息,地区实践调查的结果转化为地图的制图能力。

  2 :通过地理课程实践活动,掌握与日常生活相关的地理技能,观点。

  3 :掌握读图、统计等信息收集能力,继而培养 “ 主题地图 ” 的读解,分析能力。

  课程内容:

  综合学习基础地理相关的诸知识,结合学校所在地的特殊地形,地貌重点培养学生的读图,绘图等地理相关的实践能力。

  课程范例:

  授课者: 轰木重利 ( 利根商业高等学校教头先生 )

  讲师:轰木重利 ( 利根商业高中教研组组长 )

  1 :単元名 身近な地域の国际化の进展 - 主题図の読み方

  单元名:身边的国际化进展 — 主题地图的读解方法

  2 :単元の目标 ( 单元目标 )

  ① 身近な地域の调査やその结果の地図化を通して、その地域を见いたさせ、生徒の地理的な见方や考え方を养う。

  调查身边的地区环境,将调查结果绘制成地图,了解该地区,培养学生的地理技能和思考方法。

  ② グループ学习により、意见をまとめ、発表することを通して学び会う姿势を身に付けさせる。

如果此文章对您有所帮助,是对我们最大的鼓励。对此文章以及任何留学相关问题有什么疑问可以点击下侧咨询栏询问专业的留学顾问,愿金吉列留学成为您首选咨询服务机构。
分享到
去主页浏览TA的更多精彩内容 >>
上一篇文章: 日本各地知名大学明细
下一篇文章: 走出低端的误区:专门学校很给力
相关推荐
免费领取留学手册
获取验证码
我已阅读并同意《隐私保护协议》
申请领取
温馨提示
我已阅读并同意《隐私保护协议》
确定
温馨提示
确定