政策优势
1 、中国学生的签证政策较为宽松 —— 无需经济担保，无雅思、托福成绩要求
2 、赴马来西亚留学签证的发放期限快速，签证程序通常不超过三个月
3 、马来西亚签证申请成功率高
留学生转签第三国手续简便，是各国学生进入世界著名高等学府的最佳途径
留学费用低廉，赴马来西亚留学每年学费和生活费总花费约为 6~8 万人民币，仅为英美欧留学的四分之一
国情优势
1、中马两国国家关系长期稳定友好，留学生可享受充分发展的空间 2、地上、地下、海洋、空间资源丰富，国富民强，幸福指数超前，涉及国计民生的法律法规完备，社会安定、安全、祥和。国际学子可享受安全自在的生活空间
3、崇尚多元文化国策，不存在种族、文化、宗教、语言、习俗、肤色诸方面歧视，国际学生可享受人权尊严的自由空间
4、在马来西亚任何个人不得储存、携带、使用枪支弹药，国际学生人身安全有保障
5、人文和自然环境优越，涉及民生的大气、水源、土壤、食品等方面的安全标准高，适于人类居住的大中小城市比比皆是，可充分享受造物主和现代生活设施的恩赐，身心健康有保障
- 马来西亚是亚洲最繁荣的国家之一，与中国的经贸与合作持续稳定发展，每年的增长幅度超过30%，马来西亚是中国的前十大贸易伙伴国。
教育优势
1、马来西亚高等教育实行一种独特的国际化水平很高的教育方式——课程转移。将英、美、澳、加等国的著名大学课程转移至马来西亚分校或合作院校，毕业时获得由英、美、澳、加等国的著名大学颁发的学历文凭或学位证书，中国教育部认证，国际认证。
2、办学行为、授课质量和学生毕业质量保证“二个需求”，即国内人才市场需求和国际人才市场需求，毕业后无论在马来西亚就业或去第三国或回国就业，均有很强的市场竞争力。
马来西亚是英联邦国家，英文是正式生活和工作语言，其授课形式均采用全英文授课。
马来西亚的院校大多与英、美、澳、加等国的著名大学（多为公立大学）建有双联课程或学分转移制课程，学士学位年制仅三年，并可以便利地转入第三国大学继续学习深造。
5、中马两国已达成协议，互相承认高等教育的学历和学位文凭，中国学子学成回国就业不受限制。
6、马来西亚入学方式灵活，高中在读、大专、大学在读生及毕业生均可报名申请。 7、学校专设国际学生办公室，为学生提供全天候管理和全方位服务。毕业时为学生提供就业信息，向用人单位或部门推荐品学兼优的学生，助其顺利就业。
马来西亚大学授课模式
lecture （讲座） 。这是马来西亚大学极为普遍的一种授课形式，也就是国内大学通常所说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同，人数在30-100人不等，授课时间一般为1-2个小时。
tutorial （小班辅导） 。小班教学也是一种常见的授课方式，是很实用的辅导课程。就课程设置而言，学生在听完讲座后，会配有相应的小班辅导课程。小班辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少，一般每个班在20个人左右，有利于师生间、同学间的深层次互动。同时，在小班辅导课上，有大量的练习机会。比如，像会计、翻译之类的专业，学生通过讲座学习了理论知识后，在小班辅导课上有大量机会进行实际练习。由于课堂人数较少，每个学生都有当场训练的机会，以及和教师互动的机会。这样便于教师掌握学生的学习动态，以帮助学生达到最好的学习效果。小班辅导课授课时间一般为2-3个小时。
workshop （研讨会） 。研讨会是马来西亚大学一种比较有特色的授课方式。通过研讨会，极大地提高了师生间的互动性。通常，研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题进行更深层次的辩论。或者，研讨会还针对某一项作业，大家各抒己见，与教师一起研究讨论，可以获得很多助于更高质量完成作业的观点和思路。研讨会的授课时间一般为1-2个小时。
马来西亚大学学分制解析
学分制 ，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学 管理制度 。与班建制、 导师制 合称三大教育模式。学分制是与学年制对应的教学 管理制度 。学年制是以学年为计量单位衡量学生学业完成情况的教学管理制度。学分制则是把规定的毕业最低总学分作为衡量学生学习量和毕业标准的一种教学管理制度。
以学分代替学年。以弹性的教学计划和 学制 代替刚性的教学计划和学制，需要教学计划有较大的时间弹性和选课弹性。以选课代替排课，允许学生根据自己的能力与兴安排个人的修学计划。能够真正的实现“选我所爱，爱我所选”。激发学生的学习积极性、主动性和独立性，有利于因材施教，有效地开发学生的潜能。有助于缓解集中就业压力，有利于学生就业。和对于非学分制教学的院校而言，学生可以提前一年或是半年就业，当其他大多数院校的学生还在为写毕业论文而努力，我们学生就可以在少的竞争压力下提前就业。
对于新生，马来西亚大学一般都会有选课指导老师进行专业选课指导，帮助中国学生适应新的教学形式。学生会在开学日拿到课程表，相应课程有对应的学分，学生根据自己兴趣、爱好、专业方向，选取课程，计算学分。课程表会列明，哪些课程为必修，哪些为辅修。
