首先，要知道什么是stem？
stem是科学（science）、技术（technology）、工程（engineering）、和数学（mathematics）这四门学科英文名称的首字母缩略词。stem囊括了广泛的学科知识，当今高速发展的世界对stem需求量也越来越高，其知识与技能对人们学习、工作以及生活的方方面面都起到至关重要的作用。
stem教育及培训涵盖了科学、技术、工程和数学这四门学科具体知识和技能，并对学科间知识加以整合，将四门学科内容组合为有机整体，增强了跨学科间的密切关系。
不同于学科单独化教学，stem将学科学习一体化，进一步形成基于真实世界应用的综合性学习模式强调知识在现实生活场景中的应用。
那么，澳大利亚stem教育有如何呢？
澳大利亚政府认为高质量的stem教育对现阶段和未来的国家生产力来说极为重要。澳洲政府致力于提高澳洲青少年的stem技能，以确保其具备在全球化世界中的工作能力。澳洲政府拨款6400万澳元以支持stem在早教机构和中小学的发展。
stem教育对于下一代的影响也同样不可忽视。未来工作要求学生掌握解决问题的能力，创新及创造性思维和电子技术。他们需要学会如何辩证思考，以适应这个高速发展的世界。这也正是为什么澳洲政府要求不同教育阶段的澳洲学校都必须将stem技能结合到教学中。
今年三月，澳大利亚政府调查了2000名年龄在12~25岁之间的澳大利亚青少年对于stem的看法，结果表明：
澳大利亚青少年对stem持积极态度，每5个人中有4个人认为科学家对世界产生了积极的影响，64%的人表示对学习科学和技术感到兴奋。
70%的9~10年级男生至少选择了一门stem选修课，而仅有32%的女生至少选择了一门。
在11~12年级的女生中
最受欢迎的stem选修课前三名分别为：
化学 – 57%
生物 – 52%
数学 – 37%
在11~12年级的男生中，
最受欢迎的stem选修课前三名分别为：
化学 – 46%
高等数学 – 41%
物理 – 30%
澳大利亚stem从业人员情况又如何呢？
具有stem学历从业人数达到230万，68%的人持有职业教育与培训（vet）文凭，32%的人持有大学学位。
stem专业大学毕业生分布在多种行业，其中大部分人为专业技术人员，占55%，18%为经理职位。
澳大利亚具备stem学历人群的就业情况：
常见从事职业
对于具有大学stem学位的人来说，最常见的职业是专业技术人员。
常见从事行业
具备stem学位的人群最常见从事行业依次为：
- 制造业（17%）
- 专业技术人员、科学和技术服务业（12%）
- 建筑业（11%）
持有不同stem学科学历的人群的常见从事行业也有所不同：
持有信息技术和科学学位的人最常从事行业为专业、科学和技术服务业，分为占比为28%和17%
持有数学学位的人最常见从事行业为教育与培训业，占比23%。其中11%在高等教育类别工作，7%在中学教育类别工作，1%在小学教育类别工作）
持有工程学位的人最常见从事行业为制造业，占比22%
持有农业和环境科学学位的人最常见从事行业为农林渔业，占比21%
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