什么是美国本科通识教育？

什么是美国本科通识教育

通识教育——general eucation，源于19世纪初，美国博德学院（bowoin college）的a.s.parkar教授第一次将它与大学教育连系起来，为受教育者提供通行于不同人群之间的知识和价值观。尽管如此，也许你还是不知道通识教育指的是什么，但你有没有觉得自己学的东西太过于“学术”，根本没有在实践应用过？有没有觉得自己像一个“书呆子”，掌握了领域内的东西，却无法融入社会？

有没有觉得自己缺乏最基本的沟通和思考的能力，对如何实地解决问题毫无头绪？

在这些情况下，也许我们应该把目光转向美国大学的通识教育。补充一点，随着我们国家推动素质教育政策，上世纪90年代，中国很多大学开始借鉴美国的经验，推行通识教育计划。


美国大学奉行什么样的通识教育？

一般情况下，美国的大学课程可以分为三类：

•专业课（major requirement）

•选修课（elective course）

•通识教育课程（general eucation requirement）

而在大多数人的想象中，大学的课程只有专业课和选修课之分，那就是选定一个特定的专业，然后学习领域内的知识，比如持续不断地学习工程类、商科、计算机知识等等。这就会导致上述所提到的情况，学生们可能很好地掌握了这些专业知识，但是学术分科太过专门、知识被严重割裂等问题，使他们无法顺利地与社会接轨。

这时，通识类课程应运而生。好比说你选择了工程类的专业，但你还被要求同时学习文学、英语、社会科学等科目。这一类的选课方式，在美国大学里通常以核心课程（core curriculum）的形式呈现——完成本专业的学分之外，还要通过选修的方式完成其他专业领域的课程。