无论是商科还是理科，要求提交补充申请材料的专业都要看申请人的课堂以外的活动经验，有大学要求以书面形式提交例如，多伦多大学、英属哥伦比亚大学。有的大学则要求以视频形式上传，例如滑铁卢大学。
滑铁卢大学的会计与金融管理专业就有三个面试问题与申请人的活动经历有关。这些问题都是申请人能在他们官网直接找到的，所以学生有充足的时间去选择面试时要呈现给招生官什么内容。正因为如此，有的学生就容易低估面试的难度，准备时很仓促，导致面试没能达到最理想的效果。
提前演练！提前公布题目的面试都不是很难，只要准备充分就会有很好的发挥。建议同学们不要因为有现成的题目，就把准备拖到最后一刻再进行，要提前多多练习。课外活动在精不在多，重点是把自己做过的课外活动列举、总结，并通过这些整理展现出自己的优势，并且要将这些活动与自己对会计金融管理专业的兴趣结合在一起。滑铁卢大学这个专业的面试要比多大罗特曼商学院的面试要晚很多，所以给了同学们准备的时间很充足，难度相对不大。另外，面试前要多和升学指导老师沟通，老师会帮助同学们安排这些课外活动的呈现次序，怎么突出要点……老师还会帮学生一条一条地修正语法。
一道面试题目考的绝对不是教科书上讲过的你熟知的内容，学术能力能从分数上能看到，完全不需要通过面试再问一次——滑铁卢大学会计金融管理专业在官网上这样明确的表示了，在面试中他们首先要看申请人的沟通能力，第二看申请人能不能在多种活动经验中从同辈和老师处有所学习，并且将学到的应用到自己的学习策略当中。
其实，被面试难住的只是那些埋头苦读、不问世事的学生，而加拿大的中学体系侧重培养的是全面发展的学生，所以他们的课程教学大纲上都要求老师评估学生的“沟通能力”，还要求学生必须完成一定时间的社区服务工作，才能得到高中毕业证。大部分加拿大中学生都习惯参与课外义工活动，在申请本科的面试中根本不会发愁没有活动经验可说。在此基础上，那些计划申请需要面试的专业的学生们，他们会更早地注重课程和参与活动的选择，用更多的机会锻炼自己。国内的中学生若有意向本科阶段到加拿大留学，建议这些同学考虑提早出国留学，用一到两年时间在加拿大的中学适应这种全面发展的学习模式，提升综合实力，为申请加拿大本科做实实在在的准备。
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