于1796年创立的思克莱德大学，坐落在苏格兰最大城市、拥抱维多利亚风格建筑的格拉斯哥市中心。10亿英镑校园改造计划，为数不多的qs 高校审核关键领域五星学校﹙2017-2020﹚，缔造了卓越的学术资源与校园设施，为来自约100多个国家的23000名学生提供灵活、创新的学习途径，是个活力四射的国际化群体。
近年来思克莱德大学与格拉斯哥城市创新区﹙gci﹚合作，共同打造格拉斯哥河岸创新区﹙gri﹚和苏格兰领先制造创新区﹙amis﹚。2021年《卫报》高校排名中思克莱德大学位列全英前15。2021年times高校排名中思克莱德大学位列全英前23。
格拉斯哥
glasgow
苏格兰第一大城市
欧洲十大金融中心之一
英国第三大制造业城市
欧洲文化之都﹙1990年﹚
建筑与设计之都﹙1999年﹚
欧洲体育之都﹙2003年﹚
bba ﹙hons﹚ business aministration
工商管理﹙荣誉﹚学士
#获得aacsb、equis和amba三重认证#
#2016年times英国年度商学院获得者#
#三年学制和五大商科方向灵活选择#
#商业和管理专业全英前8#
#两年领导力发展计划#
#三年管理发展计划#
学科背景
市场经济和知识经济的时代，知识的传递与应用就是经济发展的重要促进力量。面临国际国内两大市场的企业竞争问题，表面上为一场企业实力的竞争，而更深层次的则来源于人力资源的竞争，这对于现今的工商管理人才将是一次极大的挑战。
随着社会的知识化、信息化、个性化和创新化发展，作为管理人员，除了提高管理能力，还得做好人事工作，懂得如何激发下级的积极性，懂得如何处理人际关系和如何进行谈判等等，这都要求新一代领导者需要具备优秀的计划管理能力、沟通协调能力、激励能力、团队组织能力和创新能力。
基于现下人才培养的挑战，思克莱德大学商学院开设工商管理学士学位，除了教学商务管理的理论知识外，更为学生设计为期两年的“领导力发展计划”和为期三年的“管理发展计划”，强调企业项目实践和实际案例分析，力求让教学更加贴切结合企业的实际问题，培养全面发展的综合性人才。
专业亮点
顶尖教学质量
思克莱德大学商学院是欧洲最大的商学院之一，也是全球仅1% 获得amba, aacsb 和 equis三重认证的商学院之一，代表了商学院教学和研究方面的全球权威性和认可度，也是苏格兰地区第一个获得三重认证的院校，被时代高等教育（the）评选为“2016年度最佳商学院”——相当于英国高等教育界的“奥斯卡”，在2014年英国卓越框架排名中位于苏格兰位居第1。在专业排名中，商业研究专业榜单排名全英前7名﹙times 2021﹚，商业和管理专业榜单全英前8﹙cug 2021﹚。
三年学制
工商管理﹙荣誉﹚学士学位学制三年，专业第一学年的学习”精化”了其它四年制学士的第一和第二年的课程，在第二和第三年则分别对接四年制学士的第三和第四学年。
灵活课程选择
在学生就读的第一和第二学年，学生可以根据职业发展兴趣灵活选择自己的专攻方向。可选择的方向包括商务分析和技术、商务企业、酒店和旅游管理、人力资源管理和市场营销。
领导力发展计划
领导力发展计划﹙leaership evelopment programme, lp﹚是工商管理学士学位特有的一个学生领导力培养计划，为期两年。在专业学习的每一年，学生都会通过行业参与的方式，学习不同的商业领域知识。
培养内容涵盖领导力、商业谈判、企业家精神、商业道德和战略管理等领域的理论实践和商业洞见，同时提高学生在it、计算和研究方法等的实践技能。
对于学生而言，思克莱德大学三重认证商学院的全球化战略使命和办学实践，让学生能够更快、更好地融入国际化的商业环境。对于雇主而言，三重认证的教学水平，代表着更可靠的职业能力。
思克莱德管理发展计划
管理发展计划﹙the management evelopment programme ,mp﹚是思克莱德大学商学院本科学生的核心内容。项目为期三年，致力于为学生提供一个培养商业思维和提高就职能力的学习环境。教学内容基于社会建构和体验式学习原则，采用混合教学模式，让学生能够通过行业参与接触到商业现实实践，通过行业对话积累行业理论知识，了解商业洞见。
“管理发展计划”的重要性
课程内容由大学与雇主共同讨论设计，重点关注对学生个人和职业发展至关重要的技能，为学生将来在公共部门、私营企业和志愿部门工作做好准备。
组织部门越来越需求能够灵活处理工作任务的员工，希望员工能够适应多变环境的工作变化，在跨团队中有效合作，同时掌握优秀演讲陈述技能和具有良好的人际交往能力。在mp项目正是着眼当前的行业发展，以学业知识和行业实践相结合的模式，培养具有以上特质的学生，提高学生的就业能力，为学生职业生涯发展奠定基础。
“管理发展计划”的特点
1﹚ 校企合作,任务驱动
该培养计划覆盖每位本科生学习的前三年。整个课程由真实的商业问题驱动，由学生组队解决寻求相应的解决方案，从中学会主动学习和团队协作。授课团队来自学院不同部门的老师，同时还会有宝洁、德勤和安永等外部合作企业的从业人员共同参与指导。
2﹚ 知识整合，持续更新
该课程的目的是促进主要学科知识的整合，将实践经验融合在学科学习过程中。mp的每一年培养计划都有不同的侧重点，教学内容根据行业发展不断更新、完善和发展。
培养计划侧重点：
第一年，由行业领军专家和从业人员为学生构建基础理论知识；
第二年，学生将在企业真实案例中理解和体验行业运营实际情景；
第三年，学生可以申请校外合作部门的实习岗位，或申请到海外合作商学院交换学习，或者选择参与行业部门共同参与的校企实践项目。
3﹚ 承担社会责任，多向途径支持
致力于支持苏格兰地区的“卓越课程”﹙curriculum for excellence﹚项目和“扩大高等教育机会”﹙wieningaccess to higher eucation﹚项目，参与该培养计划的所有学生需要承担社会责任，该项内容约占课程任务四分之一的比例。
课程教学和课程结构
工商管理﹙荣誉﹚学士学制三年，是唯一一个三年学制的商科学士。专业学习强调课程紧密结合实际，教学方式以启发和研讨为主。
课堂通常结合团队项目、线上材料和师生互动，以授课讲座、讨论课和研讨会等形式开展，通过学生个人或团队项目，专题讨论，实例分析，企业部门或跨国公司实践等环节培养学生分析问题和解决问题的能力。
第一学年
在大学第一年，领导力发展计划﹙leaership evelopment programme﹚是学生的必修课，从入学开始接触商业管理和商业领导的基本素质。在这一年，学生还会学习商务经济和金融相关的知识，并根据自己的专业方向和学科兴趣选择学科就读方向。如果学生意愿专攻其中一个主学科，学科还可以在商科领域中选修一门额外的学科专业；如果学生没有专攻的学科方向，可以选择修读四门学科。
可选方向包括：
商务分析和技术﹙business analysis an supporting technologies﹚
商务企业﹙business enterprise﹚
酒店和旅游管理﹙hospitality an tourism management﹚
人力资源管理﹙human resource management﹚
市场营销﹙marketing﹚
第二学年
在大学的第二学年，学生将继续修读领导力发展计划的模块课程，同时学习管理实践的当代趋势，研究当下的新型创业计划。如果学生计划专攻某个商科领域，则需要修读这个学科领域的两门课程。
第三学年
在第三学年，学生将深入探讨商务管理中的问题和趋势，完成一篇毕业论文和三门选修课。如果学生之前选择了专业的学科方向，三门选修课中的两门必须归属于所选的学科领域。
职业发展
学生通过管理发展计划和领导力发展计划，在校企合作的项目中，获得丰富商业经验积累和实践。
该专业的往届毕业生受到众多公共和私营部门的青睐，拥有广泛的在商务领域的职业选择。部分学生从事的职业包括投资银行家、企业管理顾问和风险管理经纪等。
合作伙伴﹙部分﹚
barr construction﹙巴尔建设﹚
cycling scotlan﹙苏格兰自行车赛﹚
iageo﹙帝亚吉欧﹚
heral an times group﹙先驱时代集团﹚
google﹙谷歌﹚
nhs﹙英国国家医疗服务体系﹚
ministry of efence﹙英国国防部﹚
microsoft﹙微软﹚
scottish water﹙苏格兰水务﹚
scottish power﹙苏格兰电力﹚
strathclye police﹙思克莱德警署﹚
