日本读研研究计划书怎么书写？

什么是研究计划书

所谓的研究计划书并非简单的研究方案和实验步骤，更不是单纯的文献总结，而是一篇体现你现有的学术知识储备和研究思路，以及对未来进入大学院两年后的学习生活规划和自信心的文书。更简单一点，用国内大学里最常见的话术来说，就是一篇“开题报告”。所以说赴日读研这件事都是需要学生对自己进行更高一点的要求，在入学前就要提交一份类似于“开题报告”一样的东西。

一篇好的研究计划书更是让教授们了解自己的学习能力和研究能力等多方面优点的机会，特别是对于那些硕士期间想要转换研究方向的，或者是准备通过社会人考试入学的学生来言，研究计划书尤为重要。虽然一般入学后这种研究计划书还是要改n多次，才会开始真正的研究。但是这并不意味着我们要对出愿申请时的研究计划书掉以轻心，也需要我们经过深思熟虑和充分准备，在入学前就为将来的研究和学习生活做充分的准备。

下面将根据其他老师们的经验为大家提供一篇研究计划书的撰写攻略。

研究计划书的主要结构

一篇规整的研究计划书一般包含以下几个部分：

l研究主题

l问题意识/研究动机

l先行研究/研究背景

l研究目的

l研究方法

l预期的研究结果

l学习计划

l参考文献

研究主题（研究テーマ）

テーマ需要突出研究重点，切不可太过宽泛。

理工科例子：

比如：stuy about the impact of raiation on human tissue.

这就过于宽泛了，首先raiation的范围就很大，其次就是human tissue的定义又不够精确。

教授一般看到这样宽泛的研究题目一般都会直接pass掉。如果我们

把raiation具体化→infrare light，更具体一点为far infrare light

把human tissue改为→enothelial cell

整个题目改为：stuy about the impact of far infrare light on human enothelial cell.

好像还差一点，stuy这个词有没有更详细的研究方法或者体现研究思路的词语呢？我们要进行怎样的stuy呢？ 比如quantification stuy about the impact of far infrare light on human enothelial cell.

再加上一个目的：quantification stuy about the impact of far infrare light on human enothelial cell for therapy.

文科例子：

比如一个日语研究的题目：「日本語の文法について」

首先「日本語」这个词就太广太广了，这只能体现学生想要研究的领域，教授看到后，内心os一定是：我就是研究日本语的，你还给我日本语文法相关个锤子哟。另外就是「文法」这个词，学过日语的同学都知道，日语文法从词汇变形到各种授受表达，还有敬语表达，光「文法」一词就包含了大半个太平洋。

因此，在这时就要将研究主题具体化：比如「助詞「を」の使い方について」

在此之上再加一些更加具体的个人特色和研究细节，用小标题来体现：「学習者が捉えている助詞「を」の使い方」 ―中国人学習者の使用意識を中心に―

问题意识/研究动机

研究动机是每个做研究的学生或者研究者都要思考的一个问题——我是因为什么要做这个研究的呢？

所以现在你可以问自己，你为什么要做这个研究?

由这个问题可以进行三步讨论：

起因：一个令人（你）感兴趣的现象

最好是你曾经的研究经历，或者是在其他文献阅读中发现到的一个有趣的现象，其现象在这一领域中有如何如何的影响。从这些经历和现象中，你进行了怎样的思考和理解，有哪些疑问

发展和了解：描述你如何了解这个问题的

做研究并不是简单地说：“我有一个问题，所以我要在大学院里研究它。”事实上很多时候你的iea不过是比前人晚想出来几年而已，所以你要对此问题进行彻底的调查和了解。比如你曾经针对此做过怎样的研究（实验或者调查），读过哪些相关文献或书籍，和哪些人进行过咨询与讨论等等。

分析与总结：对该问题的个人分析

分析这个问题未被解决的原因，并提出如何看待这个问题和解决问题的个人观点。这里不需要学术原因，但需要一个你自己个人的观点陈述。最后总结部分问题意识，自然而然地接续到后面需要写的内容。

先行研究/研究背景

先行研究和研究背景是叙述该问题在此研究领域的现状和尚待解决的挑战，需要进行一定量的文献考察和总结。一般的整理思路是：现状→实际例子→总结需要解决的问题。

在此建议学生先找到三到五篇相关的综述论文，也就是review paper仔细阅读和做笔记、整理知识点。另外，一些网上可以搜到的国内外优秀大学的研究毕业生或者博士生论文都是很好的学习范本。不过在最后参考文献﹙reference﹚部分需要你记得标注好，并按照规范的格式列好出处。

研究目的

研究目的是在做研究时和最后归纳总结写论文时，相当重要的一部分，必须精辟且切中问题要害。从研究主题和问题意识的确认这两步，我们已经确定了一个大的研究问题方向。在精细到研究目的时，则是将我们的研究问题转化为可以解决的一个个研究课题，一般以三到五个左右。

写作思路：

本研究的研究目的是xxxx，为了弄清这个问题，作者设定了n个研究课题（research question）：

rq1：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

rq2：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

rq3：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

再根据这些课题内容，进行更深层次或者说更细节的提问，这些提问的内容可以被看做每个研究课题的小课题。小课题的具体要求为：

和大课题紧密关联

每个小课题之间紧密关联

小课题要层层递进

研究方法

研究方法是在做完充足的文献考察之后，对该问题进行研究和解决的具体研究思路和操作的中体论述。研究方法需要注意三点：具体化，可行性，以及正当化。

具体化指的是方法要具体到你用什么方法，调查的目的是什么，怎么做，对象是谁或者是什么，计划做多久，需要一些什么器材，等等调查相关的具体信息。在理工科方面，需要的实验设计上的具体材料、使用物品和要做的样品检测方法和实验方法都是要具体罗列在研究方法里的。

可行性指的是你设计的方法是要让教授读起来能够认为你的实验/研究计划是可以实施，而不是超出实验室预期和一个学生的有限能力的研究方法。比如你无法要求一个常年只做市政污水处理的教授为你提供太空污水处理的条件，其失重环境和宇宙射线环境都是需要很苛刻的环境条件，你无法设计一个该研究室无法做到的实验设计。又如在毫无事实支持的情况下，说要到某大学调查某个学院所有一年级学生的针对某件事的观点，或是到某企业做深入的调研。你所设计的方法决不能是想当然的，而是需要有客观事实依据的。

正当化指的是研究伦理问题，无论是文科还是理科，研究对象只是书籍或是机器的情况下一般不成问题，而如果对象是人，那么就要注意研究伦理，这也是近年来学术界逐渐开始注重的问题。比如教育学，心理学等方面的研究，在没有征得被研究者同意的情况下，不能擅自公开研究对象的个人相关数据。又比如，前两年南科大擅自对人类胚胎进行基因编辑之类的研究，已经让中国研究界的伦理问题拉入国际视野。因此，出于正规严谨的研究态度，在研究计划阶段的方法设计中，就要对研究伦理引起相当的重视。

具体的写作方法也可以参照一些已经发表过的文献中描述的实验方法和调查方法来仿照着写，另外再基于以上提出的三点进行详细描写，制定一个详细而又具体的个人研究方法。


预期的研究结果

陈述完了研究意义后，需要加上你所预期的可能的研究结果。这里不需要精准的答案，因为你还没有开始研究，所以只需要有一定根据的推测。可以对应研究目的中的研究课题来写，一个研究课题对应一个预期的结果。这里同样需要注意，虽说不需要精确的答案，但也不能过于笼统，而是需要尽量具体化。

写作思路：

通过解答rq1可以得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的预期结果。

通过解答rq2可以得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的预期结果。

通过解答rq3可以得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的预期结果。


（入学后的）学习计划

入学后的计划指的是你顺利考上后具体打算做些什么，这里和研究计划的区别是，不单单是研究方面，你的学习，社会实践，个人发展，以及毕业后的打算。可以叙述入学后会按照学院的要求完成指定的课业任务，如果认为有必要更细致叙述的话，以硕士课程为例，可以将两年时间分为4个部分，即第一年前期，第一年后期，第二年前期，和第二年后期。其后，分四期详细叙述你每期打算修多少学分，如果不知道规定的总学分，可以用百分比来表示。一般的学分表示，可以以前两个学期修百分之八十以上的学分，后两个学期空出更多时间做调查写论文，这样的分配方法来记述。

之后，可以将研究进展，论文写作等都穿插到对应的学期内，同时不要忘记学习实践等内容的体现。最后要记得说明自己毕业后的打算，虽然一般这个时候直接表达自己的毕业进路有点为时过早，但是提前对将来的发展做一下规划也是对自己大有益处的。毕业后的想法，如果不是很确定要继续读博或者在日本找工作之类的，可以写一下自己对个人未来的思考和想法：比如对研究还是有点兴趣，但是没有自信坚持读博的，也可以写出自己的这方面的考虑；又或者表达出自己会根据两年的学习经历来判断自己将来的个人发展。其实这个毕业进路虽然重要，但并不那么绝对。也有很多前辈来日本前写的是博士进学预定，但后来还是选择毕业找工作的。所以不要一下子被毕业进路吓到，放轻松，写好自己的所思所想就行。

如果认为写成文章比较复杂，那么也可以考虑将这部分制作成表格，可以参考以下内容：

一年目前半（2021.4-）：

一年目後半（2021.10-）：

二年目前半（2022.4-）：

二年目後半（2022.10-）：

修了進路（2023.4-）：

参考文献

参考文献的罗列方式一般情况下没有标准答案，但是需要统一格式。具体信息需要包括作者，年份，文章名，出处，页码。下面具体举例说明：

研究太郎（2012）「研究計画の書き方」『学術的文章ガイドブック』あいうえお出版社，pp.23-30

研究太郎（2013）「研究目的の書き方」『研究論文学会誌』第15号，pp.21-25

大学次朗（2003）「受験生にとって大学進学の意義とは」『大学の扉』第8号，pp．37-38

留学ももこ（1998）「研究計画書を書くときの注意点」『研究計画書を書くための手引』かきくけこ書房，pp.101-118

如上所示，列举文献时需要注意：

1. 文献要按照作者姓名首文字的五十音图顺序排列；

2. 相同作者的多篇文献，要按照年代顺序排列

3. 如果文献的字数超出一行，第二行开始的首行缩进要调整到上一行的第二个文字以后，无论名字是两个字还是两个字以上

英语文献要罗列的内容相同，一般英语文献统一放在日语文献之后，按照作者名首字母顺序排列，并且期刊名处要用斜体表示，例如：

liang lg, 2013, how to write a research plan, application for grauate school in japan, 79-83

参考文献的查询方法

1. 利用网站cinii日语文献查询网站，网址为http://ci.nii.ac.jp/

2. 利用google scholar查询英语类文献，网址为http://scholar.google.co.jp/

3. 到所要申请的大学的研究科主页，查询教授及其研究室硕士博士生的学术成果公开信息

4. 若网页上无法访问文章内容，可寻求海外大学的有访问权限的同学帮忙，或找已经在大学院学习的友人帮忙到图书馆查询复印

列举文献注意要项：

1. 切忌文献堆砌，选择有代表性、权威性、关联度较高；可以引用少许教授的文章，但不能全用，毕竟一个人不能代表该领域所有学术著作（如果有，那是真正的大佬，或者说这个研究方向是真的年轻）

2. 切忌引用自己并未读过，甚至无法入手的文献；包括但不限于某篇论文中该作者引用过的文章，也就是日语里说的「孫引き」，即不可引用别人引用过的文章

研究计划书在申请大学院的修士/博士课程是很重要的一环，乃申报大学院时需提交的重要书类。虽然还没有入学，但是日本人十分看重学生的自我规划能力和研究能力，一份好的研究计划书是你进入日本名校的敲门砖。如果你已经有了明确想要申请的院校和老师，但是苦于研究计划书的写作问题。不用担心，我们一站留学在各个院校和各个专业都有对应的指导老师，无论是代写研究计划书还是指导写作，都能保证做到让学生透彻理解和内化研究计划书的所有内容。通过写作经验丰富的老师们的专业指导，让你的研究计划书更加专业、逻辑更加的清晰。

祝大家申请顺利~