从世界大学的排名看：前20名，美国占17所，前100名，美国大学占了近60所，且第一名及第二名均为美国的大学；之后其他的国家中 英国9所；日本4所。前200名大学里，美国大学占了近90所，英国19所，从最直观的数字就可以看出美国高校的实力，当然排名的方式有很多，the排名、qs排名、arwu排名、usnews排名等，虽然每个排名所考虑的维度不同，但美国高校的排名占位都是名列前茅的，这也足以证明了各个国家对于美国高校的认可以及对于美国教育的认可。
从105个国家统计看，有315个总统，总理级人物毕业于美国大学。 全球70%的诺贝尔奖得主在美国大学工作，举例的这些身份在我们的观念里已经是很厉害的人物了，他们问什么会选择美国高校的教育和工作氛围？ 也是更加证明了大家对于美国教育的高度认可，无论是学术的深度，学术氛围的自由等等，而且从我们美本的申请也能看到，美本的申请不参考我们国内的高考，而是参考高考以外的所有方面，比如成绩、语言、活动、能力等等，美国高校更看重的是你未来的潜力培养。
西方人的思维方式不像东方人一样含蓄，体现在写作上就是一定会在段落的第一句就明确此段要表达的内容。所以我们在写作的时候，也应该注意重要的信息要第一句就说明了，对于开篇的一段更是如此。
因为是留学申请，第一段就明确的说明自己想要申请的项目及原因是很必要的。同时，开篇的这一段还应该能体现申请人对这个专业的深入的了解。切忌写套话，因为模板化的语言出现在开头很容易给审核老师留下不好的印象。
那么怎样体现申请人对专业的了解呢？
你可以讲一个你如何接触这门学科并慢慢迷恋于该学科的故事。
你可以引经据典，通过某个给你留下深刻印象的书籍/会议/事件衔接你的理解和受到的启发。
你也可以通过你在该学科学习的时间和经历的堆叠，体现你是一个很有资质的申请人。
写真实的东西，写有说服力的动机，突出重点，就是好的开头。
如何组织写作的结构？
就像我们用中文写作文一样，写作的结构是很重要的。一般来讲，在首段陈述动机和意向项目后，接下来的段落可以有不同的侧重。如果你的学术背景比较优秀，就重点突出你在学术上的造诣，它可以是你的科研/项目经历，也可以是你取得的优秀成绩的科目；同样的，如果你的课外经历比较丰富且优秀，则多一些篇幅放在这些内容上。如果这个内容比较详细，则可以每段经历单独描写。
除此之外，还应至少列举一到两条你的课外活动/实习/工作的经历，因为校园生活学习固然重要，对课余时间的安排也是能力的体现。在文书较后的部分，用适当的字数陈述自己未来的短长期目标也是很不错的选择。最后，不要忘记call back，要对申请项目有更详细的描写，因为这体现出你对这个专业的了解程度和渴望程度。
有些同学在写动机信/个人陈述时，会本能的想把自己所有的经历都放进去，觉得这样出不了差错。但实际上这种想法是不正确的，一些已经在其他文书中突出过的内容就没必要大篇幅的在动机信/个人陈述中展开了，像关于学历，课程，获奖情况这些，要注意不要和简历中的内容重复。
同时，作为申请文书，重点应该侧重到你对目标项目的理解，筹备，和期望上，内容要尽可能贴近申请项目需要你作为申请人具备的能力。也就是说，要多写有针对性的内容，少写泛泛的内容。
应该着重描写的/加分项？
应该着重笔墨的部分，一定是和项目相关，且能正向体现你能力的部分。如你的高gpa或相关学科的优异表现、丰富的相关领域实习和工作经历、出彩的语言能力、丰富的科研能力，并在这些方面的描写中，突出你具体做了什么，体现了哪些能力。
哪些内容是特别忌讳的？
第一， 过多笔墨放在与项目无关的描写上。
第二， 过于模板化的写作，用网络上提供的模板随便改一改就拿来投递是大忌。
