想要去加拿大安省读高中的学生，可以先了解下安省的高中体制。
加拿大安省采用的是四年制高中教育，对应的是9-12年级。
9-10年级以学习必修课为主，从11年级开始以选修课为主。
学生一般要从11年级开始根据自己未来想申请的大学规划自己的选课。
课程选择方面，除了数学、物理、化学等常规课目，还有戏剧、人类学、领导力、国际商贸等等国内高中一般不会教授的课程；而且，同一课程还有不同的课程设置，比如同样是12年级英语，有eng4u和eng4c分别针对大学/大专生；同样是12年级数学课，根据难度和侧重点不同，也分map4c, mct4c, mhf4u, mcv4u﹙课程代码）......
分类如下：
u类课程 - 学术性最强，适合目标是大学（university）的同学选择
m类课程 - 学术性适中，可以被大学（university）和大专（college）认可，但大部分大学专业设有m类课程上限
c类课程 - 学术性较弱，适合目标是大专（college）的同学选择
o类课程 - 学术性最弱，适合选择，对大学申请作用不大
由于课程选择非常多，安省正规高中都会有升学与学业指导老师（guiance counselor）。既保证学生有充分的选择自由，同时也不让选课变成学生巨大的负担，为学生提供专业性指导意见。
加拿大大学录取在成绩方面主要看的是12年级最高分的6门课“top six”（大部分专业要求指定课程）。
那么，一门课程如何能修够学时，拿到学分呢？
一般来说，在不包括晚课和夏校的情况下，一年可以读8个学分的课程。
一门课满分100%，【70% 平时成绩 + 30% 期末考试成绩】是安省教学大纲标准下典型的评分方式。课程内容和形式不同，评分标准会适当调整。
期末考试成绩占最终成绩的30%，这很容易理解。那平时成绩哪儿来的呢？
- 10个quiz（问题），各占2%，共计20%
- 2个test（测试），各占10%，共计20%
- 1个presentation（汇报），占10%
- 2篇essay（论文），各占10%，共计20%
这样共同构成了70%的平时成绩。（以上只是举例，具体标准由任课老师根据教学大纲决定。）
相比于国内的高考制度，其优点是学生可以随时追踪自己的成绩，根据能力做计划。最终成绩更能真实反映学生的长期平均实力。
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