现如今国际学校越来越受欢迎，重视教育的家长都希望让孩子就读国际学校。但在择校的过程中，让家长头疼的事，莫过于为孩子选择什么样的国际课程。目前三大主流国际课程分别是a-level、ib和ap。那么，这些课程的特色是什么?他们之间有哪些区别？什么课程最适合自家的孩子呢？ 国际学校中的ib、ap和a-level课程分别有些哪些不同？今天来给大家介绍下
ib课程
ib即国际文凭组织ibo，是在联合国教科文组织注册登记的权威性、非赢利的国际教育和考试机构。英国几乎所有大学都接受ib文凭，美国及加拿大数以千计的大学都视ib文凭为优良的入学资历。
ib全称international baccalaureate，它是一整套完整的课程体系，包含了：
小学教育（primary years program）
中学教育（mile years program）
高中教育（iploma program）
职业教育（career-relate program）
而国际学校通常选取的是高中阶段的课程，同时也是大学预科课程，这个阶段的课程可以总结成“6+3”。即6个学科组+3个核心课程：
1、6个学科组 。
第一组：语言a（母语）第二组：语言b（习得语言）第三组：个人与社会学（哲学、心理学等）第四组：实验科学（化学、生物等）第五组：数学（高数标准等级、数学研究等）第六组：艺术与选修（设计、戏剧艺术等）
2、3个核心课程 。
theory of knowlege ﹙tok﹚ 认识论
tok认识论课程是一门必修的跨学科课程，目的是培养学生的判断与综合归纳能力，鼓励学生对基础知识进行质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习”。
extene essay ﹙ee﹚ 拓展论文
ee拓展论文要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，撰写一篇具有实质内容的写作，篇幅不超过4000个英语单词（4800个汉字）。这是ib课程中的一个亮点，因为它直接模拟了大学课程中的学术调研过程，尤其是如果你所调研的知识领域正是你未来选择的大学专业，那不仅对入学申请有帮助，对未来的专业学习也大有裨益。
cas活动（creativity，action，service）
cas代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。这一部分的重点其实是培养学生书本以外的能力，实现全面发展。
ibp课程分为标准难度课程（sl / stanar level）和更具挑战性的高难度课程（hl / higher level）。ib要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是hl，每门课7分。
除了对学生的课业要求外，选择ib iploma的学生还要在两年内完成150个小时的cas活动（creativity, activity an service--创造、活动与服务）
ib有自己的评分系统，前面6个学科组，每个学科满分7分，总分42分，tok+ee+cas各1分，总分3分，只有3分都拿到，才能获得ib iploma ﹙ib 文凭﹚。45为最高分满分， 40分以上算高分，申请常春藤大学的学生需要分数在40或以上。
建议
ib课程的学校对于学生的挑战非常大，如时间管理能力、项目管理能力、英语阅读写作能力、英语表达能力、活动组织能力等。该课程要求学生有将强的自我管理能力和学习能力。
a-level课程
a-level的全称是英国高中课程﹙general certificate of eucation avance level﹚，它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，相当于“ 英国高考”。
但与sat（“美国高考”）不同的是，a-level同样可以换取美国大学的学分，而它的整体难度系数相比ib课程来说是会稍微低一些。
a-level课程学制为两年：
第一年为as水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3-4门课，通过考试后获得as证书；
第二年为a2水准，学生可选择as水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得a-level证书 。
a-level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。比如美国、澳洲等主流国家的高校，都是认可a-level证书的。
a-level课程包含70多门供学生选择，一般学生选择3-4门课程进行学习。a- level课程一般在中国开设数学、物理、计算机学、化学、生物、经济学等课。
a- level成绩划分为a、b、c、、e、u六个等级，a为最有，u为不及格。对于想要进入全球顶级名校的学生来说，至少需要全a甚至是a*。
建议
a- level课程在中国多开设理科类课程，适合理科较好的学生。a-level采用选课制，科目类型跟中国的学科相近，允许选择自己擅长的科目，但单课难度相对于ib单课的难度更大。所以该课程体系是比较适合中国体制内孩子就读的课程，学生适应会更快。
ap课程
ap全称是“美国大学先修课程（ avance placement）”，是指由美国大学理事会提供的在高中授课的大学课程。
相比起前两种课程体系，ap其实更像是一门考试，它最直接的作用就是可以换取美国大学课程的学分。
ap课程可以使高中学生提前接触到大学课程，避免了高中和大学初级阶段课程的重复。同时，ap课程是进入美国名校的最有力保障。
目前，已有60多个国家的近3600所大学承认ap学分为其入学参考标准，其中包括哈佛、耶鲁、牛津、剑桥等世界顶尖大学。
ap课程现已覆盖20个门类，37个学科，其中包括：微积分、统计学、物理、计算机、经济学、英语、历史、信息技术、音乐、艺术等。
大部分的国际学校，会分为常规课程（美高融合课程）+ap课程。不同国际学校的美高融合课程，会略有不同。
ap 考试的成绩使用5分制，考生可以获得1，2，3，4或者5分。一般三分或三分以上的成绩可以在大学换取学分，但也有很多特殊的例子，某些名牌大学接受的标准在4分以上或者5分，有些大学不接受ap成绩。
开设ap课程，在美国被视为高中学校教学实力的象征，美国众多优秀高中学校普遍开设ap课程。
建议
ap课程作为高水平的选修课程，学生可用来挑战自己的学术能力和证明自己的实力。建议，学生根据自己的实际能力和将来发展方向选读ap课程。
家长在帮孩子选择国际课程时，一定要提前规划好孩子今后的出国方向。如，去想要去美国留学，可以选择ap类课程或者ib类课程；去英国留学，可以考虑a-level课程；
只有确定好留学方向，才能选择对应国家的课程体系，提前适应目标留学国家的教育体系和思路，未来的升学路也将更顺利。
同时，家长一定要充分了解自己孩子的学术能力、兴趣爱好及专业方向等，从多方面理性考虑，为孩子选择真正适合孩子成长的课程体系。
大不列颠及北爱尔兰联合王国（英语：the unite kingom of great britain an northern irelan），简称“英国”。本土位于欧洲大陆西北面的不列颠群岛，被北海、英吉利海峡、凯尔特海、爱尔兰海和大西洋包围。
英国是由大不列颠岛上的英格兰、威尔士和苏格兰以及爱尔兰岛东北部的北爱尔兰以及一系列附属岛屿共同组成的一个西欧岛国。除本土之外，其还拥有十四个海外领地，总人口超过6600万，其中以英格兰人（盎格鲁-撒克逊人）为主体民族，占全国总人口的83.9%。
