一、学习周期
英国的语言课视申请人的语言成绩而定，成绩从高到低依次是6周、10周、14周。比较起来，10周的性价比高一点，学习压力并不是那么大，时间比较充足，效果也比较好。有很多6周的小伙伴因为时间紧任务重，虽然拥有较高的语言成绩，但是挂掉了语言课的考试悻悻而归；而14周进度过于拖沓，最后还是和10周同期开始正式教学。
二、学习目的
英国的语言课除了帮你提高语言能力之外，还为了让你更好地融入英国的环境、适应英国的教学模式。涉及的教学内容是按照主题划分的，会涉及到生活和学习中的方方面面：租房、饮食、问路、教育、医疗等。
1.听力
和雅思的考察方式不同，一开始同学们需要先听录音对关键信息做笔记，整个录音听完才会拿到听力的题干，进行作答。这个是为了让学生适应未来的课堂，锻炼上课记笔记的能力，一开始很多同学都跟不上，但是通过一段时间的训练，都会有很大的提高。
2.阅读
阅读就是正常的阅读，中国学生应该都没什么问题，考试形式和雅思一致。
3.写作
写作分两部分：saq（short answer question）和mlr（micro literature review）。 写作考试对于同学们未来的学习很有帮助。saq类似于雅思的大作文，但是需要一定的学术性，需要相关的文献引用。mlr是一个小型的文献综述，也是为了将来的论文做准备，老师会教你如何确定研究方向，如何建立文献之间的联系等。同时，写作部分会对用词有一定的要求，不是任何词都可以用在学术论文里的，学术论文的用词要用很正式的词，太口语化的词是不可以的，而且对人称代词的使用也有一定要求。
4.口语
考察演讲能力，内容是介绍你的mlr的研究成果，这一部分是对未来的论文答辩做准备。如果制作ppt及论文内容的视觉展示图都会在教学中涉及。
综上，英国的语言课的主要功能是同学们将来的学习打下基础，同学们只要跟上老师进度，保质保量的完成任务就可以通过语言课的考试。
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