很多人第一眼看到9年级留学，就会有所疑问，国内的9年制义务教育没有读完是否会对孩子的成长影响过大？这个疑问随着我们慢慢分析，您心中会有自己的解答。
适应时间长
是否适应国外学习一直是留学中最重要的问题，衣食住行、语言、文化等等都会对刚出国的学生造成不小的冲击，接受能力强的孩子或许能很快融入国外的学习氛围，而适应能力较弱的孩子有可能因此碰到不小的挫折。出国读12年级或者大一的孩子往往背负着家长们很大的期望和压力，生活上的挫折无疑是压垮他们的最后一根稻草。
各位家长是否想过再努力的耕耘也需要一定时间才能收获？很多家长在教育上都希望自己的孩子不要输在起跑线上，如果终点就是世界名校，那么是否让孩子的跑道可以变得更长一些呢？
做更好的人生规划
中国教育与西方教育在人生规划方面有着非常明显的不同，这也是很多家长和学生倾向于来国外求学的原因。在中国，做人生和职业规划，有可能只有高考填志愿期间大约10天的时间。整个初高中阶段，大家都在告诉你学习是最重要的，没有太多时间让你考虑今后的人生规划，你也许根本无法真正体会到填下的志愿会决定你人生的走向。
而西方教育却却非常注重孩子对自己未来的独立思考。以加拿大为例，孩子从9年级开始就有一个系列的课外活动，由老师组织培养孩子对“职业”有基本的认识和兴趣。在安大略省，10年级的学生有两门必修课：公民课（civics）和职业课（career stuies﹚。学生们可以通过公民课，深入了解加拿大社会机制和公民责任；职业课则是低年级学生的职业生涯启蒙，探索未来的职业蓝图。
职业课的内容绝不仅仅是介绍热门职业，而是带着学生深入社会，让他们了解自己的能力，扬长避短做更适合自己的职业规划。比如职业课老师带学生们去大学上课，由大学教授给他们上了一堂环境科学导论课，看到大学生是如何把知识带到社会中实践，并且真正地改变贫困村庄的生活环境，学生们近距离了解了这个小众的专业。课后，学生们还带着采访任务，在大学校园采访不同专业的学生，了解他们的专业学习和大学生活。这样抛开书本、走进现实生活的方式更利于启发学生的思考和对未来的想象。
大学申请豁免雅思/托福考试
如果学生在加拿大本地完成4年高中学术课程学习，那么在大学申请时基本上可以免除雅思成绩要求。语言考试可是不少留学生申请大学的拦路虎。特别是有些学生12年级才第一次考雅思，日常学业压力、考试压力、大学申请压力都凑在一起，有时候考不好真的不是能力问题，而是压力影响现场发挥。
其实，雅思只是国外大学确保学生进入大学后不会因为语言问题影响学习效果的一种方式。而在加拿大完成完整的高中学习，其效果不单是免一次考试而已，而是从根源上解决语言障碍，毕竟语言这个硬件，是今后在加拿大学习、工作、生活所必需的。
英语的学习不外乎听说读写，国内的听说读写基本都只能体现在考试卷上，甚至国内有些省份连高考都没有听力考试。这样的“哑巴”英语是无法在国外正常使用的，更不用说运用在大学学习中了。而加拿大高中学习的英语课，“听”是听加拿大口音最纯正的全日制教学、“说”是加拿大课后作业小组讨论汇报及答辩迫使学生快速锻炼口语能力、“读”是学习莎士比亚原文，阅读英语小说，分析诗词，批判广告文本、“写”是各种课程长达数页的总结报告。学生们走出自己母语的舒适区，这样的硬件成长才能算得上是真的“硬核”。
完整的高中生活，更多的社交
加拿大和中国教育有不同之处，但有一个是相同的，就是孩子渴望获得完整的高中生活。往往最后一年才出国的孩子，不仅会失去国内相识多年的好友，而且在国外没有足够的时间与同龄人社交，所以对于高中美好的回忆只停留在国内，而国外的一年只有作业和考试。
所以家长不妨给孩子们一个完整的高中留学生活，对于很多人来说，初高中时期能交到一辈子的朋友。今后，当他们在异国他乡需要倾诉时，这些能理解他们的高中伙伴会给他们最大的慰藉。读万卷书不如行万里路，结交世界各地的朋友、了解不同的文化，难道不是开阔眼界最有效的方式吗？
当然，每个孩子独立程度不同、心智成熟有早晚之分，每个家庭经济能力也不一样，这些都是决定何时出国留学时需要考虑的因素。虽然9年级留学优势多多，但不是所有学生都适合。无论选择何时出国留学，提前规划都是必要的。
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