改变，不见得是伟大的目标、崇高的理想、沉重的使命，一次平凡的实践、创造、学习...都是一种改变！而我们敢于踏出的那第一步，就是改变的基点。
无从苛求天灾可控，但求不再断瓦残垣
汶川大地震距今多年，但它留下的伤痛难以抹去，断瓦残垣是这次天灾留给大地的一道伤疤。当无数生命温度不再，当本该是未来希望的孩子们被永远掩埋在校舍废墟下... 震后来自中国数个高校的专家组成的震害调查组发现，学校建筑被毁严重而无法修复。从建筑结构上来看，学校建筑多采用大开间/大门窗洞/外挑走廊，缺乏抗震构造。
地震对社会的严重威胁要求建筑必须抗震。其实学校建筑在自然灾害应对中发挥着重要作用：在地震/飓风/洪灾中可作为紧急避难所，因为校舍的抗震设防标准比普通建筑高1度。
汶川地震2个月后，中国住房和城乡建设部、国家质量监督检验检疫总局联合发布了新修订的《建筑抗震设计规范》和《建筑工程抗震设防分类标准》，其中将学校校舍等人员密集的公共建筑提高到重点设防类，学校建筑的抗震设防烈度要高于本地普通抗震设防烈度1度。
2009年，中国政府启动了“全国中小学校舍安全工程”。该工程对地震重点监视防御区、7度以上地震高烈度区存在安全隐患的校舍，进行了抗震加固和迁移避险，旨在把学校建成最安全的地方。
值得一提的是，汶川大地震中伤亡最为惨烈的北川县附近，有一座桑枣中学，学生、老师无一伤亡！除了日常的防震演习，这所中学的校长曾花费颇多财力来加固教学楼，因此避免了惨剧发生！
提高建筑物的抗震性能，除了保护生命，也能防止经济损失，避免严重的负面社会影响。蒙纳士大学设有工程学课程，且蒙纳士大学的工程学科连续多年均位列世界前列。此外，蒙纳士大学的土木工程系始终走在工程领域前沿，建造能够有效应对火灾、洪水等侵袭的基础设施，以此维护社会安定。 优秀的蒙纳士校友也致力于让世界变得更美好，将他们在蒙纳士所学的知识运用到社会中，帮助改变。下面让我们来看看庞灿伟同学的分享吧。
土木工程专业的庞灿伟同学将视野放远世界，他注意到世上很多发展中地区的生态环境仍较为恶劣，他想用所学的土木工程知识，寻找更好的解决方案，去改善这些地区的生态系统、水利系统，让全人类赖以生存的地球更宜居。
学习即是改变！正如他所说，掌握了工程基本知识，就掌握了改变世界的能力。蒙纳士大学设有工程学专业，你能学到工程师须具备的综合技能，去开发新技术、改进现有技术，为社区/国家/全球的环境作出自己的一份贡献。
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