加州大学的申请与绝大部分的美国大学的申请不同，加州大学系统的申请是不分提前申请（e/ea）和常规申请（r），所有加州大学（uc）统统都只有一个秋季申请时间——11月1日—11月30日。
提交申请之后，还有几个重要的时间点需要大家关注一下：
1月至2月：最晚提交12月标化考试成绩
2月至3月：发放录取通知
而uc的文书会要求大家从以下8个题目中选择4个进行回答。每个回答不超过350词。各个题目没有优劣之分，学生要选择最适合自己的进行回答。
仔细看下面8个题目，你会发现，每个题目的角度是不一样的，他们分别问领导力经历、创新能力、个人才艺、教育背景、应对挫折、学术兴趣、社区公益和自己独特的地方。从选材的角度来讲，基本涵盖所有常见的素材类型。
本篇将介绍uc系统上的8个文书题目中的前4个以及如何解答。
1.escribe an example of your leaership experience in which you have positively influence others, helpe resolve isputes or contribute to group efforts over time.
（描述你的领导力经历，你是如何积极影响他人，帮助解决问题，在团队中有较长时间的贡献。）
解题思路：领导角色不仅仅意味着头衔，也可以意味着成为他人的导师，充当特定任务的负责人，在组织活动或项目中担任主角。想想你的成就以及你从经验中学到了什么，你又承担着什么责任？
2.every person has a creative sie, an it can be expresse in many ways: problem solving, original an innovative thinking, an artistically, to name a few. escribe how you express your creative sie.
（展示你有创造力的一面，可以体现在方面：问题解决能力、创新思维、艺术创造等等。请描述你是如何展示你的创造力的。）
解题思路：创造力并不是要有很伟大的发明或者新颖的提案。创造力可以是在生活中用简单、独特的办法解决复杂的问题。在写作中，先阐述创造力对你来说意味着什么，再用具体事例来体现你的创造力运用过程。
3.what woul you say is your greatest talent or skill? how have you evelope an emonstrate that talent over time?
（你认为你最大的天赋或能力是什么，你是如何开发和发展它们的。）
解题思路：你不一定非得被认可或者因为你的才华而获得奖项（尽管这个很值得写在文书中，大家也可以这样做。）但重要的是，为什么这个天赋或技能对你有意义，即你学的东西对你产生的影响？
4.escribe how you have taken avantage of a significant eucational opportunity or worke to overcome an eucational barrier you have face.
（描述你如何利用一个重要的教育机会或你如何努力克服面临的教育困难。）
解题思路：教育机会可以是任何能给你的教育经验增加价值的东西，也可以帮助你更好地为上大学做好准备。除了强调学术兴趣之外，还要反思你成功所需的个人品质。
也可以选择写你所面临的教育障碍，你是如何努力克服这些障碍的。你不仅需要强调你奋斗的方式，还有帮助你成功的品质。你如何定义自己，勤奋或勇敢……专注于一个能让你产生共鸣的品质，并写出有针对性的描述。
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