美国教育学专业申请有哪些要求?
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美国教育学专业申请有哪些要求?

2020-10-31...

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美国教育学专业申请有哪些要求?

    越来越多的学生选择赴美入读教育学专业,像很多国内读英语、文学、对外汉语等文科专业的学生,或者国内从事几年教育工作的人士都选择研究生去美国读教育专业。

课程设置:

以哥伦比亚大学的tesol课程为例:

第二语言教学方法

教授语言技能

esl学生的内容区教育

esl / efl材料开发和课程设计

语文教师教育

语文教师观察与监督

第二语言学习

第二语言评估

课堂互动

第二语言教学和读写能力

语言课程评估

技术和语言教学

专业研究方向介绍:

目前教育学是很多文科学生留学申请的热门专业,美国教育学硕士的研究方向主要有6个:宏观研究方向、学校管理方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向。

宏观研究方向

1.anthropology of education﹙教育人类学﹚

2.comparative and international education﹙比较教育学﹚

3.economics of education﹙教育经济学﹚

4.history of education﹙教育史学﹚

5.education policy studies ﹙教育政策研究﹚

学校管理方向

1.educational administration and leadership ﹙教育管理及领导学﹚

2.curriculum studies ﹙课程设置研究﹚

3.politics and education﹙教育政治学﹚

教学方向

1.learning and teaching ﹙学习与教学﹚

2.学科教育﹙如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科﹚

3.special education ﹙特殊教育﹚

4.elementary and secondary inclusive education﹙小学和中学教育﹚

语言学方向

1.language and literacy ﹙语言与识字﹚

2.tesol/tesl/tefl ﹙英语教学﹚

3.applied linguistics ﹙应用语言学﹚

心理学方向

1.human development and psychology ﹙人类发展与心理学﹚

2.childhood studies ﹙儿童研究﹚

3.educational psychology ﹙教育心理学﹚

教育技术方向

1.technology in education ﹙教育技术﹚

申请条件:

1﹚英语成绩要求:托福toefl100+;雅思成绩6.5+申请成功率会更大;

2﹚gpa:3.0+,不同的美国大学,其对应的gpa要求会不同;

3﹚gre/gmat:部分美国大学要求提供gre或gmat成绩。

未来就业薪资:

教学方向的学生随着中小学老师待遇的不断提高,以及教师职业的稳定优势,越来越多的学生选择教学领域作为事业开端,当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。

语言学方向的学生在毕业后大都从事与语言教学相关的工作,如学习tesol专业的学生会从事英语教学工作,学习bilingual/biculturaleducation的学生主要从事双语方面的教学工作。

教育心理学方向的学生一般会应聘学校的心理导师职位。

宏观教育方向的学生,由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识,这类毕业生一般会选择去高校就业。不过,由于很多高校要求博士学历,因此,也有一部分该专业的毕业生会选择去与教育领域相关的研究机构工作。

教育技术方向的毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面的工作。

学校管理方向的学生毕业后主要从事中小学以及高校的管理类工作,也有一部分毕业生会进入教育行政单位。

院校推荐及录取要求:

1.哥伦比亚大学

哥伦比亚大学师范学院是美国成立时间最久,规模最大的教育研究生院,设有十大系,艺术与人文科学系、行为科学系、咨询与临床心理系、课程与教学系﹙夏秋季开学,12个月;春季开学,17个月﹚、教育政策与社会分析系、健康与行为研究系﹙特殊教育﹚、人类发展系、国际与跨文化研究系。基本上你想上的专业,都可以在哥大的研究生中找到。

申请要求:

托福100,雅思7.0,gpa3.0以上,各个专业还有特殊性要求,例如,艺术与人文科学系的tesol专业要求托福102,口语写作不低于26,阅读和听力单项不低于25,不要求gre。

2.西北大学

西北大学教育和社会政策学院设有4个硕士:

1﹚学习科学文学硕士﹙ma in learning science﹚,学制11个月,分为4个学期。

2﹚教育学理学硕士﹙ms in education﹚,又有三个子方向。小学教学和中学教学方向的学生大多没有教学经验,也不要求教育背景,该专业为获得伊利诺伊州专业教育人员证书﹙pel﹚做准备,毕业以后可以在当地的公立中学工作。教师领导方向是为拥有教师资格证书和2年以上教学经验的人士开设。

3﹚高等教育管理与政策理学硕士﹙ms in higher education administration and policy﹚,为期16-18个月。

4﹚学习与组织变革理学硕士﹙ms in learning and organizational change﹚,为期16-18个月,有三年以上相关工作经验﹙人力资源 、管理、咨询、战略规划、教学与教育管理、培训与发展等﹚,需要参加面试﹙校园面试、视频或电话面试﹚。

申请要求:

托福100,雅思7.0-7.5;需要gre,官网没有明确分数线。根据历年录取情况,建议gre最好达到320以上。此外,教育学院研究生有merit-based和fellowship奖学金;高等教育管理与政策硕士每年向学生提供部分学费减免奖学金,无需单独申请。

3.德州大学奥斯汀分校

该校教育学院分为五个系,分别是:课程与指导系ma、教育管理系med、教育心理系ma&med﹙学校,人类发展、文化与学习学科,心理学与教育测量、统计、评估研究方法,咨询﹚、运动与健康教育系ms&med、特殊教育系ma&med。其中,教育心理学系不要求申请者有心理学专业背景,但需满足特定前置课程规定,包括:统计学与测量、社科等。

申请要求:

gre的阅读160,数学150,写作4.0。另外,运动与健康教育系建议gre的综合成绩不低于300,分数越高竞争力越大,且这个系的考量范围也不局限于gre或其他硬性条件。教育心理系要求gre阅读不低于160,数学不低于150,语言要求托福最低79﹙最好考到100左右﹚,雅思6.5;gpa3.0以上。    4.约翰霍普金斯大学

该校的教育学院成立于1909年,原为师范学院,2007更为此名,得到了全国师范教育认证委员会认证。学院开设以下4个硕士:

1﹚师范文学硕士﹙master of arts in teaching,mat﹚,分为小学教育和中学教育方向,被录取的申请者需要参加受邀面试。

2﹚特殊教育理学硕士﹙master of science in special education﹚,视专业方向,学分在36—39之间,教育对象为轻度—重度残疾学生、有学习障碍、情感障碍以及轻度智力障碍的学生。

3﹚咨询硕士—学校咨询﹙master of science in counseling-school counseling fellows program﹚,共计48学分,为期15个月。第四,教育理学硕士﹙master of science in education﹚,因专业方向不同,共计33-39学分。

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