越来越多的学生选择赴美入读教育学专业，像很多国内读英语、文学、对外汉语等文科专业的学生，或者国内从事几年教育工作的人士都选择研究生去美国读教育专业。
课程设置：
以哥伦比亚大学的tesol课程为例：
第二语言教学方法
教授语言技能
esl学生的内容区教育
esl / efl材料开发和课程设计
语文教师教育
语文教师观察与监督
第二语言学习
第二语言评估
课堂互动
第二语言教学和读写能力
语言课程评估
技术和语言教学
专业研究方向介绍：
目前教育学是很多文科学生留学申请的热门专业，美国教育学硕士的研究方向主要有6个：宏观研究方向、学校管理方向、教学方向、语言学方向、心理学方向、教育技术方向。
宏观研究方向
1.anthropology of eucation﹙教育人类学﹚
2.comparative an international eucation﹙比较教育学﹚
3.economics of eucation﹙教育经济学﹚
4.history of eucation﹙教育史学﹚
5.eucation policy stuies ﹙教育政策研究﹚
学校管理方向
1.eucational aministration an leaership ﹙教育管理及领导学﹚
2.curriculum stuies ﹙课程设置研究﹚
3.politics an eucation﹙教育政治学﹚
教学方向
1.learning an teaching ﹙学习与教学﹚
2.学科教育﹙如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科﹚
3.special eucation ﹙特殊教育﹚
4.elementary an seconary inclusive eucation﹙小学和中学教育﹚
语言学方向
1.language an literacy ﹙语言与识字﹚
2.tesol/tesl/tefl ﹙英语教学﹚
3.applie linguistics ﹙应用语言学﹚
心理学方向
1.human evelopment an psychology ﹙人类发展与心理学﹚
2.chilhoo stuies ﹙儿童研究﹚
3.eucational psychology ﹙教育心理学﹚
教育技术方向
1.technology in eucation ﹙教育技术﹚
申请条件：
1﹚英语成绩要求：托福toefl100+;雅思成绩6.5+申请成功率会更大;
2﹚gpa：3.0+，不同的美国大学，其对应的gpa要求会不同;
3﹚gre/gmat：部分美国大学要求提供gre或gmat成绩。
未来就业薪资：
教学方向的学生随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生选择教学领域作为事业开端，当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。
语言学方向的学生在毕业后大都从事与语言教学相关的工作，如学习tesol专业的学生会从事英语教学工作，学习bilingual/biculturaleucation的学生主要从事双语方面的教学工作。
教育心理学方向的学生一般会应聘学校的心理导师职位。
宏观教育方向的学生，由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识，这类毕业生一般会选择去高校就业。不过，由于很多高校要求博士学历，因此，也有一部分该专业的毕业生会选择去与教育领域相关的研究机构工作。
教育技术方向的毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面的工作。
学校管理方向的学生毕业后主要从事中小学以及高校的管理类工作，也有一部分毕业生会进入教育行政单位。
教学方向
1.learning an teaching ﹙学习与教学﹚
2.学科教育﹙如数学、美术、音乐、体育、历史、地理等等学科﹚
3.special eucation ﹙特殊教育﹚
4.elementary an seconary inclusive eucation﹙小学和中学教育﹚
语言学方向
1.language an literacy ﹙语言与识字﹚
2.tesol/tesl/tefl ﹙英语教学﹚
3.applie linguistics ﹙应用语言学﹚
心理学方向
1.human evelopment an psychology ﹙人类发展与心理学﹚
2.chilhoo stuies ﹙儿童研究﹚
3.eucational psychology ﹙教育心理学﹚
教育技术方向
1.technology in eucation ﹙教育技术﹚
申请条件：
1﹚英语成绩要求：托福toefl100+;雅思成绩6.5+申请成功率会更大;
2﹚gpa：3.0+，不同的美国大学，其对应的gpa要求会不同;
3﹚gre/gmat：部分美国大学要求提供gre或gmat成绩。
未来就业薪资：
教学方向的学生随着中小学老师待遇的不断提高，以及教师职业的稳定优势，越来越多的学生选择教学领域作为事业开端，当然该专业的目标就是为中小学培养优秀的教师。
语言学方向的学生在毕业后大都从事与语言教学相关的工作，如学习tesol专业的学生会从事英语教学工作，学习bilingual/biculturaleucation的学生主要从事双语方面的教学工作。
教育心理学方向的学生一般会应聘学校的心理导师职位。
宏观教育方向的学生，由于具备教育史、教育经济学、人类教育学等理论性较强的知识，这类毕业生一般会选择去高校就业。不过，由于很多高校要求博士学历，因此，也有一部分该专业的毕业生会选择去与教育领域相关的研究机构工作。
教育技术方向的毕业生主要从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理等方面的工作。
学校管理方向的学生毕业后主要从事中小学以及高校的管理类工作，也有一部分毕业生会进入教育行政单位。
