中学生的个人陈述常见的6大误区
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李卫杰

中学生的个人陈述常见的6大误区

2020-10-25...

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介绍中学层级的个人陈述该如何书写,供同学们参考。

误区1:从小时候写起

不要从小时候写起,不要从你爸妈写起。如果理由十分强烈,建议一句话带过。你为什么想读这个学校和专业尽量从最近2-3年写起,5年前的事情大部分可以忽略。

误区2:使用复杂的单词和句式

中国学生希望招生老师留下好印象,通常会故意使用华丽辞藻来显示英语水平。问题在于:通常因为英语不是母语,刻意使用复杂的句式或词汇,读起来比较生硬,反而容易显出语言能力的硬伤。

英国人真正的好文章是简单明了。招生老师每天要读好多份个人陈述,如果一遍没看懂,不会再读一遍,那段基本就白写了。

误区3:中文起草翻成英文

这个很容易导致有翻译的痕迹,有时候需要翻译回中文才能明白学生要表达什么意思。如果英国老师看就更不容易明白了。

误区4:引用名人名言

个人陈述是展示自己独特的地方,本身篇幅很小,尽量不要说别人已经说过的话。如果你也是那个意思,可以用自己的话表达出来。

误区5:反复提到自己科目成绩有多好

每所学校的招生老师在他们系统里是看不到你申请的其他院校的名单或者专业的,但是可以看到你的gcse和a-level预估成绩,个人陈述是展示ucas申请表格里其他地方无法展示的东西,要体现一个鲜活的你。

误区6:夸大其词甚至撒谎

牛剑和一些竞争很激烈的专业是需要面试的,通常从你的个人陈述展开提问。有的大学对学生专业背景不是很确定的情况下,如果学生在英国读书,也会要求去现场面试。

这些个人陈述的几个方面你都了解了吗?

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