1.中学课程难易度
Rigor of seconary school recor
美国高中采取的是选课制和学分制，同一年级的不同学生选择的课程难度相差很大。招生官希望了解学生所修课程的难度，用这一指标更好地评价学生的学术能力。由于缺乏直接的比较以及成绩单不规范等因素，除个别知名国际学校外，国内学生最能体现该项指标的做法是参加AP考试。另外， IB课程通常被认为是难度高于美高课程的课程体系。 数据显示，USNews排名榜前100的大学有37所将该项列为最重要标准，说明大部分学校都很看重成绩的含金量。
因为参加AP考试的学生，比参加IB课程的同学要多，所以快报君为大家介绍一下AP考试。AP，全称Avance Placement，中文名称为美国大学预修课程。AP成绩不但可以 抵扣入学后相应课程的学分 ，而且AP成绩也成为美国各大学录取学生的重要依据。AP采取的是5分制，3分以上的成绩为大多数的大学接受，可以在今后上大学时折抵多至一学年的大学学分。
严格意义上讲，AP成绩并不是高中生报考美国大学的必备成绩，中国高中生报读美国大学，一般情况下，提供：高中成绩，SAT/ACT考试成绩，以及TOFEL成绩即可。但对于申请诸如哈佛，耶鲁等顶尖名校，或者是前50强的美国大学的高中生，AP考试成绩就成了一个非强制性，但 必 须具备的竞争筹码 了。
AP考试成绩（满分为5分）能申请到全球上百所知名大学，其中在美国73%的高校可以接受AP成绩为3分的学生、16%的高校可以接受AP成绩为5分的学生。所以， 报 考名校就最好能向大学提供4-6门以上的AP成绩。
**2. 平时成绩
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Acaemic GPA
大量文献及录取数据表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成绩。由于国内中学的GPA有些有水分，招生官通常会结合就读中学的声誉综合考量国内学生的GPA。 USNews排名前一百的大学中，有35所将该项列为最重要标准。
耶鲁大学网站上有一段文字：While there is no har an fast rule, it is safe to say that performance in school is more important than testing. A very strong performance in a emaning college preparatory program may compensate for moest stanarize test scores, but it is unlikely that high stanarize test scores will persuae the amissions committee to isregar an unistinguishe seconary-school recor.
**3. 标准化考试
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Stanarize Tests
主要指TOEFL/IELTS成绩，SAT/ACT成绩，当然也包括AP、SAT2成绩等，高分考生在申请看重标准化考试的学校时具有强大竞争力。 30所大学将该项列为最重要标准。
**4. 班级排名
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Class Rank
班级排名是唯一的相对比较指标，在计算个人硬件实力时使用过该指标。从录取标准角度看，一些顶尖大学将班级排名列为最重要录取标准，如果希望申请这些学校，一个理想的班级排名就变得意义重大了。从申请层面看，由于频繁泄题及成绩注水，美国大学只能更多地聚焦于国内已经建立品牌的一些国际学校或普高国际部，冲击名校往往更多地是和自己的同学们在竞争，因此这个排名也显得尤为重要。
