● 国外大学更喜欢哪个课程 ●
alevel课程是英国的高中体系课程，适用于几乎所有以英语授课的大学，国际认可度高。 ib 课程的设计不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而自成体系，广泛吸收了当代发达国家主流课程体系的优点，同样也是国外非常多大学录取时的重要参考标准。
理论上来讲两种课程体系在申请大学的过程是平等的，但实际上， 英国 还是会更加青睐于alevel课程，而ib在美国、澳大利亚、新加坡的 接受度更广。 ****
●学习内容●
alevel注重课程的 深度 ，ib则更注重课程 广度 。
alevel没有必修课，70多课程供学生选修。目前在中国常见课程有数学、物理、化学、生物、经济学、化学、心理学等等，多以 理科方向 的课程为主。第一年会要求学生选择4门课程进行学习，第二年改成三门，申请大学时，以a2考试的三门成绩为最终成绩。
特点是课程数量少，但是课程内容的 学术性高 ， 单门课程的难度大于ib ，都需要学生做深入研究和探索。
与alevel相比，ib需要学习的科目更多。 一般为6个不同科目，学生必须从language an literature、language acquisition、iniviuals an societies、sciences、mathematics、arts or electives六个组里每组选择一科来学习，文理都有涉及，选课上没有alevel自由。
从准备的难易程度上来看，alevel选课可以让孩子选择自己最擅长的学科进行申请，避免弱势学科拖后腿，并且通过集中的复习和准备，一般来说是比较容易拿到自己理想成绩的。
但是ib课程的学习内容多，跨度大，更注重对于学生综合能力的考察。如果科学，人文，外语，艺术，社会工作有一项不擅长，都会影响孩子的最终成绩，所以说ib课程准备的 整体难度 还是非常高的。
另外ib课程的通过率也不如alevel。据统计，每年ib课程的通过率在 80% 左右，alevel的通过率高达 96% 。
● 学习难度 ●
alevel第一年的学习成绩一般不作为大学申请的参考标准，最后一年也就是a2阶段的成绩才是申请大学的关键吗，因此孩子的学习压力主要集中的a2阶段。
而ib课程的学习压力相比起来更大一些。除了学习成绩的要求，ib学生还需要在2年内完成 150个小时的cas （ creativity, activity an service ）活动、准备附加的论文项目——一篇 4000字左右的essay ，类似于大学的学术论文。要做的事情非常多，时间相对紧张。
●准备 时间 ●
alevel和ib课程的学习时间都为 2年 ，但是因为alevel课程数量少，也是有不少学生1年突击复习，就能准备的不错。
但ib课程需要完成的学业任务、cas时间活动、论文写作更多准备，很少有学生一年就能准备充分。所以如果孩子学习时间有限，只有1年准备国际课程的话，还是建议读alevel课程。
●哪个课程体系更适合孩子●
从以上来看
如果以后想要在英国留学， 首选alevel 课程，认可度高，学习难度也适中。
如果想选择其他国家比如美国、澳洲，ib与alevel课程都可以，需要进一步根据孩子的学习能力做出选择。
ib课程含金量更高，更注重学生的全面发展。如果孩子综合能力强，具备比较好的抗压能力，能够适应大量课外活动、完成各种理论写作任务，选择ib课程可以给孩子更多的发展可能。
如果孩子有明显的弱势学科，不太擅长各种实践活动，团队合作，还是选择alevel课程更为稳妥。
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