第一类， 生物科学专业
生物科学是以分子结构、体细胞、人体甚至生态体系等不一样层级科学研究生命现象的实质、生物的发源演变、遗传与变异、成长发育等生命活动规律性的科学研究。生物科学专业致力于塑造具备扎扎实实的生物科学理论基础，把握学科的基本理论和专业技能，具备一定的科研工作能力和创新意识的生物学专业人才。
关键专业课程：生物学、生物学、生物有机化学、体细胞生物学、微生物学、细胞生物学、生物工程项目、分子结构生物学、生物学、植物生理学、生物统计分析、生态环境保护、基因工程技术、蛋白与酶工程、发酵工程、细胞工程、当代生物学试验技术性等。
第二类，生物工程项目专业（相仿专业：生物技术性专业、生物加工工艺专业）
生物工程项目也叫生物加工工艺、生物技术性，是生物科学与工程设计有机结合而盛行的一门综合型的科技进步。换句话说，它是以生物科学为基本，应用优秀的科学原理和工程项目方式方法来生产加工或更新改造生物原材料。比如，基因重组技术性、na和蛋白编码序列剖析技术性、蛋白质工程、细胞工程、酶工程、性染色体工程项目等工程项目的问世和发展趋势，已在工业生产、农牧业和医疗服务等层面获得了广泛运用，并获得很多开创性进度。
关键专业课程：分析化学、生物有机化学、微生物学、生物化学工程项目、生物水利学等。
第三类，生物信息学专业﹙相仿专业：遗传基因信息学专业﹚
生物信息学是近些年发展趋势并健全起來的受欢迎边缘学科，最开始常被称作基因信息学。生物学是生物信息学的关键和生命，数学课与电子信息技术则是它的基础专用工具。广义地说，生物信息学是用五格数理和电子信息科学的见解、基础理论和方式 去科学研究生命现象、机构和剖析展现指数增长的生物学数据信息的一门课程。
据预估，做为兴盛边缘学科的生物信息学专业优秀人才，将变成二十一世纪国际性、中国最急缺的优秀人才种类之一。
关键专业课程：生物学、生物有机化学、分子结构生物学、生物应用统计学、数据库查询、计算机技术基本、生物信息学、基因芯片技术性、生命系统模型等。
第四类，生物食品类专业﹙相仿专业：食品科学与工程项目专业﹚
生物食品类专业是塑造具备有机化学、生物学、食品工程和食品加工技术专业知识，能在食品类行业内从业食品生产技术水平的管理、品质管理流程、产品研发、科研、建筑工程设计等层面工作中的高級科技进步优秀人才的课程。
关键专业课程：生物学、生物有机化学、分子结构生物学、生物应用统计学、数据库查询、计算机技术基本、生物信息学、蛋白质组学、基因芯片技术性、生命系统模型等。
第五类，生物医学工程专业﹙相仿专业：医药学生物技术性专业﹚
生物医学工程是综合性生物学、医药学和工程设计学的边缘学科。也是应用社会科学和工程设计的基本原理与方式 ，科学研究与表明身体的生命现象，并从工程项目视角处理身体诊疗难题的一门综合型高新技术课程。生物医学工程专业是现阶段国际性上发展趋势极其快速的边缘学科和交叉学科，致力于运用当代工程设计的方式处理生物医药学上的检验、确诊、医治、管理方法等难题及其进一步探寻生命系统的各种各样健身运动方式以及周期性，是二十一世纪生物科学的关键支撑。现有21所高等院校设立了生物医学工程专业。
关键专业课程：仿真模拟与数字电子技术性、微机原理、模拟信号与解决、工程项目生理、医药学显像与图象处理、生物传感器技术、体细胞生物学、生物有机化学、基因遗传分子结构生物学等。
第六类，深海生物技术性专业﹙相仿专业：海洋渔业科学与技术专业、水产品养殖专业等﹚
本专业塑造具备牢靠的当代深海生物科学和当代生物技术性基本知识和专业技能，遭受深海科研和工程设计运用的训炼，能在科学研究、生产制造及课堂教学等单位从业深海生物基础知识科学研究、高新科技科学研究和生物产品开发设计及有关管理方法的高級专业优秀人才。关键专业课程：仿真模拟与数字电子技术性、微机原理、模拟信号与解决、工程项目生理、定量分析生理、医药学显像与图象处理、生物传感器技术、现代科学仪器设备、一般生物学、体细胞生物学、生物有机化学、基因遗传分子结构生物学等。
关键专业课程：细胞工程、基因工程技术、微生物工程项目、蛋白质工程、生物工程项目中下游技术性、生物技术性大试验、生物信息学、生长发育生物学、发酵工程机器设备等。
与生物学开展交叉式科学研究的专业也有：生物环境学专业、牧畜生物学等。伴随着生物科学自身的重大进展持续与别的课程的交叉式与结合，新的交叉式专业可能不断不断问世。
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