1.根据马来西亚政府的建设全球重要高等教育中心的蓝图，到2020年马来西亚政府希望吸引20万名国际学生，并打算到2025年将这一数字提高到25万。

每个学校的每个学期长短也都是不一样的。同一个学校里，不同的课程，学期的长短也是不一样的。比如说，英语课程可能是3个月一个学期，理工科可能是4个月一个学期。

2.学杂费的问题比较复杂，世界上所有国家都没有为高等院校规定统一的学杂费收费标准，各所学校都有权自己规定本校的学杂费标准。如果对学校的收费有任何疑问或不满，应该向学校当局提出咨询或质问，甚至投诉。任何拒付的行为，往往会为学生自己带来不便，学生可以寻求马来西亚国家教育交流中心与学校进行交涉和协调，必要时也可以向马来西亚教育部提出投诉。

学校必须保证本身的教育质量及学生的学习质量，但是如果学生接受英语密集课程超过一年，学校有时也会考虑该学生的具体情况，而让他先选择进入某几项专业课程，同时还必须继续把英语修读过关，一般而言，中学毕业的学生，经过一段时间的密集英语训练，都可以通过有关的考试。因为学校的英文课程级别是由学校本身制定的考试级别标准来测定的。

3.在马来西亚攻读学士学位需要几年，要视学生的学历资格及所学专业而定：比如高中二年级毕业生，就必须先学习8个月至1年的大学预科；外国学生一般还必须进行6个月甚至更长的英语密集课程的强化训练，学士学位课程一般是三年，有些专业可能需要五年；硕士生一般为1.5年至4年，视学生所选择的专业和修读方式而定，比如以远程教育或虚拟教学的方式进行则可以选择3至4年完成这些课程。

马来西亚国立或私立高等院校中马来西亚国籍的老师占多数，也有教师来自世界其它国家，如英国、美国、德国、印度等等；这些教师都来自一些国际上的教育机构，有些外籍教师在马来西亚任教数年后，又前往其他国家继续执教，教师都是在师资交流与交换计划下来马任教的；马来西亚教育部对所有学校的师资都有一个明确的管理标准。

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