佛罗里达大学今年重回前30的学校，地理位置和学校就不多介绍了，总之还是非常赞的。
生物统计学使用数据分析来调查疾病和伤害的原因，并确定社区内的健康趋势。进入生物统计学课程的学生应该对数学有扎实的理解，并且对统计方法，测度和生物学有广泛的了解。生物统计学集中度主要是为拥有本科学位，尤其是健康科学专业的学生而设计的，他们希望获得用于公共卫生研究的定量和分析方法的扎实背景。该课程使学生接触到通常用于分析不同类型的公共卫生数据的方法，并使他们有机会自己应用这些方法。
生物统计学系的教师讲授课程并就生物统计学的浓度向学生提供建议。该课程旨在使学生发展非常具体的生物统计学技能。要求学生发展回归分析，生存分析和流行病学方法的基本技能。mph每位生物统计学专业的学生都有机会参加公共卫生选修课，并通过实习计划（包括一个特殊的分析项目）完成其学习计划。
生物统计学核心课程（英文和数字为课程代码）
phc 6000流行病学研究方法i
前提：phc 6001和phc 6052或phc 6050
健康与生命科学的phc 6053回归方法
前提：phc 6052或同等学历。
phc 6059应用生存分析简介
前提：phc 6052或同等学历，具有多元回归知识，sas编程经验。
phc 6089公共卫生计算
实习/应用实践经验
mph（公共健康硕士）实习（通常是针对生物统计学专业的学生进行研究实习）的目的是（1）在整个mph课程中以及在生物统计学专业集中应用所学技能，以及（2）增进学生对生物统计学和公众的理解实际应用程序和环境中的运行状况。根据学生的目标，实习地点可以在公共卫生机构，学术机构或其他相关组织或机构中。在这些环境中，学生可以专注于各种特定学科或研究的内容领域，例如传染性或慢性病，遗传学或癌症。
特殊分析项目/顶点
学生必须完成一个特殊的项目/重点项目，以展示他们定义问题，运用适合他们的注意力的方法并产生结果的能力。mph计划的这些最后活动旨在鼓励学生在更广泛的公共卫生跨学科领域中了解其项目，并与所有mph毕业生的预期能力相关。
更多信息，欢迎随时联系我哦！
