俄罗斯留学——教育制度讲解与分析
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俄罗斯留学——教育制度讲解与分析

2018-07-17...

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一种为:本科学制为4年,硕士研究生学制为2年,副博士(相当于我国的博士)研究生学制为3年,最高级为国家博士。 另一种为:本科学制为5年(可获得专家或工程师学位毕业证书),副博士研究生学制为3年(可获得博士研究生学位毕业证书),最高为国家博士。外国留学生如果没有俄语基础都必须经过1年预科语言学习,结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。

俄罗斯现行高等教育实行两种体制。

一种为:本科学制为 4 年,硕士研究生学制为 2 年, 副博士(相当于我国的博士)研究生学制为 3 年,最高级为国家博士。

另一种为:本科学制为 5 年(可获得专家或工程师学位毕业证书),副博士研究生学制为 3 年(可获得博士研究生学位毕业证书),最高为国家博士。外国 留学生如果没有俄语基础都必须经过 1 年预科语言学习,结业成绩合格后可以直接升入大学本科学习专业或攻读硕士研究生。

 

俄罗斯属于居民受教育程度高的国家。目前有 480 万俄罗斯人在 1018 所综合性大学、专业学院和研究院学习,其中 420 万人在 608 所国立高等学校学习,约 60 万人在 410 所私立高等学校学习,多数私立高等学校具有相关的许可证。就国家高等学校在校生的人数而言,俄罗斯居世界首位。

 

  

俄罗斯教育制度的标准符合世界的标准有利于进一步吸引外国公民到俄罗斯高等学校学习,俄罗斯名牌大学与欧美大学有紧密的合作关系,进入这些大学后很容易进入欧美大学进一步深造,目前有不少 中国学生正在实践这一目标。

 

俄罗斯联邦教育制度的全面回顾

   俄罗斯联邦从前苏联继承了内容丰富、先进的教育制度,学校数量众多而且质量优良。在 “ 后改革时期 ” 期间,俄罗斯学术界做了大量工作,不仅保存了历代教育学家遗留下来的教育制度的精髓,而且还将根据增长要求、当今社会的要求以及未来的发展前景使之不断更新完善。

   俄罗斯联邦的教育课程共分为两种:基础教育(主体教育和进修)和职业教育(主体教育和进修)。

   基础教育包含婴幼儿的学前教育、初级教育(小学)、基础(初中)和中级(完成高中)教育。

   职业教育包括初级教育(小学)、普通中学、高中教育以及研究生教育。

   由国家颁布的相应标准明确写出了接受基础或专业以及职业教育的最少年限。必须在政府和市立教育机构接受并完成主要教育课程的条款已经作为法令写入了俄罗斯联邦《教育法》,教育机构必须接受标准规章或者相应国家教育标准的制约。

俄罗斯的高等教育制度

   俄罗斯国内共有 1041 所高等教育机构, 610 其中所为国立院校; 431 所私立高等教育机构中的 280 所通过了国家鉴定机构中 44% 的入学新生需要自己支付学费。

   大多数国立高等教育机构都要受到俄罗斯联邦教育部的制约。也有一些受其他国家部委的制约,比如卫生部、铁路运输部、文化部和外交部等。非国立教育机构需要在制度上按照俄罗斯联邦非盈利机构法律的规定方能得以建立。这些机构中的大多数人文学、经济学和法律,因为这些学校不需要昂贵的高科技器材设备以及较大的资本投资。非国立学院的在校生需要在整个学习期间自己支付学费。

 

 

 

教育机构的类型

   俄罗斯高等教育机构共分为三种类型:综合性大学、专科院校和研究院。这些院校负责实施专科和本科专业教育课程。

    “ 综合性大学 ” 外延广阔,包含了各领域的学科,例如技术类大学或者传统大学。

    “ 专科院校 ” 与综合性大学相比学科专业范围相对较窄,且所教专业与特定行业密切相关,如铁路运输学院、农业学院或者经济学院。

  所谓 “ 研究院 ” 就要求该机构教授至少一门学科。

 专科学院和研究院可以在科学或者美术领域内人事科学研究工作,而综合性大学则可以在广阔的学科领域内人事理论和应用研究。要想成为一所名副其实的综合性大学或者专科院校,必须使学校的科研水平在专业领域达到领先。专科院校主要提供职业培训。专科院校也可以作为一所综合性大学的独立院系或学院自主从事教学或科研活动。例如,新西伯利亚国立工业大学社会康复学院,或者莫斯科国立大学亚非研究学院。

根据俄罗斯联邦法律的规定,毕业于国家承认的研究院、专科院校和综合性大学的毕业生不应受到偏袒、限制或歧视。

 

为了跟上教育改革的步伐我,俄罗斯联邦政府将下列方面摆在了头等位置:

    1. 社会、国家和经济的需要。教育是一种国家制度,根据国家的经济增长情况满足国家利益和社会期望;

    2. 根据民族和地区特性,满足社会不同人口和群体的教育需要;

    3. 社会变革和影响;

    4. 整体教育环境的发展趋势和进程的影响。既包括俄罗斯教育制度的传统也包括世界范围内教育环境的发展趋势、影响以及俄罗斯的应对措施。

   写入俄罗斯联邦《教育法》( 1992 年)的国策准则以及 1996 年 1 月由俄罗斯杜马批准通过的修正案清晰的显示了俄罗斯教育制度的新价值。

   俄罗斯联邦《教育部》特别对教育内容做出了规定,希望通过教育促进个人的自主发展,为实现处我价值条件,从而使学生获得自由表达思想和信念的权利。该项法律提出了新的发展目标,希望形成俄罗斯新型教育内容并由此确定联邦、地区和学校三级原则。

   俄罗斯的教育制度旨在加强同国际社会的交流与合作。俄罗斯联邦《教育法》第 57 条明确指出: “ 教育管理职能部门应努力寻求与外国企业、公司以及组织机构建立直接联系。 ”

   俄罗斯已经正式加入创建欧洲统一高等教育认证制度的进程。换句话说,到 2010 年俄罗斯国内大学的毕业证书将会得到欧洲的承认,教育质量也会在欧洲范围内得以评估。

 

俄罗斯高等教育概况

   俄罗斯是高等教育十分发达的国家,目前一些院校在大学阶段设学士、硕士、博士学位。但有不少院校仍沿用过去的副博士,博士学位。

   俄罗斯在基础理论学科等领域与美国和西欧并驾齐驱,在尖端科技,如航空航天,军事等技术领域属世界一流;在一般民用技术方面也有其特色和长处。诸如艺术,体育,医学等方面也有自己的传统和风格,在世界上占有重要地位。

   俄罗斯高等院校的教师队伍有较强的教学和科研能力。在基础理论教学和学生动手能力的培养方面有丰富的经验。

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