加拿大国际文凭ib课程
ib课程全称为国际预科证书课程﹙international baccalaureate iploma program﹚。ib课程分配在六个基础学科领域里，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加文凭项目的学生，必须在这六个学科组中每组选一门课程进行学习。
ib课程是由国际文凭组织为高中11和12年级学生设置的两年制大学预科课程，ib国际文凭课程是全世界非常受欢迎的进入大学入学的课程体系，就像中国的高考，美国的sat ，世界上很多大学承认ib课程，相当于大学一年级的课程。
而且，ib课程体系对能够提供ib课程的高中要求很高，在高中林立的大多伦多地区，只有为数不多的高中可以提供ib课程。
ib课程着重培养写作能力和学生的全面发展。因为想要得到ib文凭就需要满足成绩以外的更多要求，包括长篇论文、研究性论文、课外活动等。 ib 学生毕业时会同时收到2份文凭：国际统一的ib文凭和本地区教育局的高中文凭。ib每门课满分是7分，而加拿大高中课程则是按照百分制来算，所以存在分数转化问题。
三门核心课程包括：拓展性论文（extene essay）；知识理论（theory of knowlege，简称tok）；创造、行动、服务（creativity, action an service，简称cas）。六类学科课程包括：语言a与文学（母语与世界文学）；语言b（另一门外语）；人文与社会学；数学与计算机科学；实验科学；艺术。
加拿大大学先修ap课程
ap课程全称为大学先修课程﹙avance placement﹚。ap课程是美国与加拿大大学课程中可提前放在高中学习的部分。ap旨在为学有余力的高中生提供大学程度的课程。
ap这个名称其实代表着两样东西：ap课程和ap考试。具有优秀ap考试成绩的学生可以得到大学的学分认可并有机会获得高额奖学金。
ap日常学习课程是在加拿大私立高中以及一些公立高中比较常见的课程，由具有ap授课资质的学校开班授课，为了成绩优异的学生带来更多挑战性﹙相当于你进入了实验班的感觉﹚。
ap课程一般会在高中的最后一年提供给学生，大家十一年级学到的ap课程属于pre-ap。ap课程普遍会比正常高中课程要难度大很多。学校给出的ap成绩一样是由小测，大考和作业等来评判。得到的分数和正常学分一样可以用来大学申请，也是用来衡量高中学生的学习能力的一项课程。
值得关注的是，越来越多的加拿大名校开始视ap课程成绩为升学审核标准，是考察学生综合能力和学习能力的标准之一。具有优秀ap考试成绩的学生可以得到大学的学分认可并有机会获得高额奖学金。
要留意的是，不管ap课的成绩有多优秀都不能够转化为大学的学分。只有通过了ap考试，才能够用作大学学分的转换。
加拿大esl课程
esl全称为以英语为第二语言/外语﹙english as a secon language﹚；是针对母语非英语的并把英语作为第二语言的语言学习者的专业英文课程。
虽然高中留学申请时，公立学校和部分私立学校对留学申请人的语言成绩没有硬性要求，但入学时学校都会对学生进行语言水平测试，并根据测试结果进行分班，确保学生能够正常的听课学习。
以安省高中课程为例，esl课程分为ao，bo，co，o和eo共五个等级。esl-eo完成之后，学生可以进入11年级英语（eng3u）和12年级英语（eng4u）学习。所以，其实esl-eo相当于10年级英语，esl-o相当于9年级英语。
esl课程的目标在于提升学生的英语能力，根据学生的英语能力、兴趣和需求，教授不同的英语技巧。esl课程是学习英语的系统化课程，实用性很强，可以从听说读写各个方面全面提高英语能力，可以使学生尽快地提升以英语进行会话交流以及写作、完成作业的能力，减小学生在课堂学习的压力。
