一、研究生教育
加拿大没有统一地研究生入学考试，大学的学士课程成绩（ GPA）是研究生学院招收学生参考的依据。虽然各个大学对申请学生的水平要求有所不同，但是一般都会要求申请学生的GPA在3.0以上。如果申请学生的GPA不太理想的话，想进入研究生院学习的可能性是很小的。如果想进入比较好的研究生院学习，申请学生必须在大学本科时努力学习，争取每门功课都得优秀。加拿大研究生院对申请学生列出的入学条件一般有：获得荣誉学士学位；优秀的学士课程；英语语言能力（托福成绩或雅思成绩达到一定要求）。有的研究生院还会要求申请者的GRE成绩。
二、招生特点
在加拿大，联邦政府没有设立教育部，也没有全国统一的入学考试。大部分省份实行 12年一贯制，学生12年高中毕业后，条件符合就可升入大学。最主要的招考特点是学生享有充分的招生自主权。根据加拿大宪法的规定，各省、地区政府对本省、地区的教育拥有独立的管理权。在加拿大，由于各省各地区的教育制度不同，各高等院校都设有招生办公室，负责向学生提供入学的有关条件、规定和程序，以便于学生申请大学。一般来说，要想进入加拿大大学接受本科或大专教育，申请者必须首先获得高中毕业证。加拿大的大学在制度上并无“面试”程序。但多伦多大学等名校由于符合要求的学生远远超过录取数额，学校常会自行组织面试，以确定最终的录取。
三、发展趋势
近年来，加拿大高等教育在国内外各种因素的影响下呈现出如下趋势：第一，各省政府在高科技产业的强烈呼吁下，结合本地区的实际，积极支持高校调整部分学科专业，重点发展社会急需的电子工程、通信、计算机和生物等学科专业，从而提高办学效益。第二，随着企业对加拿大高校科研经费投入的比重逐步上升，企业对高校的科研方向和课题选择产生着重要的影响，针对市场需求，解决企业实际问题的应用型研究的比重有较大提高。第三，加拿大各大高校都在努力推进高等教育的国际化。高等教育的国际化不仅仅是把学生送到国外或吸引外国留学生到本国学习，而是包含了更多的内容：如加拿大的一些著名高校和国外的教育机构合作；与国外高校合作办学；招收当地学生进行学历教育，授予加拿大大学学位；开展国际科研合作和跨国企业合作，国际科研合作，既有与外国政府的合作研究，又有与国际高等院校的合作研究，还有跨国公司的合作研究。
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