1.「一个有潜力和开创精神的学生领袖」
主要例子：将模拟联合国活动引入学校，开创学校模联协会并任首届主席：
1. 将“模联”从无人知晓的陌生概念变为学校里最受欢迎的课外活动，将模联协会在半年内发展成拥有100多名成员的校内最大学生社团
- 代表学校，以首席代表身份多次参加北京大学、外交学院等一流高校举办的全国中学生模拟联合国大会，获得“最佳代表奖”
2.「具有国际阅历和视野的上进少年」
主要例子1：作为唯一的非美国籍学生，参加2008年美国青年政治家学院，毕业成绩名列前茅（毕业论文得到98分，满分100分）
主要例子2：作为中国的两名青年代表之一，参加“改变世界者 – 通向达沃斯青年峰会”
主要例子3：从两千多名应征者中被选出，作为最年轻的科考队员，在著名考古学家和生物学家的带领下参加中央电视台举办的某大型科学考察活动
申请哈佛商学院时，考虑到哈佛对领袖气质的无上重视，我突出了自己在大学期间和毕业后三年里最“亮”的领导力事件，并通过这些Leaership achievements呼应商学院非常关注的另一个点：平台与人脉资源的储备
大学期间：
主要例子1：耶鲁大学Reach Out组织的第一位非美国籍主席（耶鲁最具影响力的学生社团之一）
主要例子2：耶鲁大学某学者科研项目 – 学生研究助理
（备注：经历本身看上去与“领袖能力”不搭边，但实际上我连续入选此项目，第一届时与某旅游集团副总裁共同完成课题研究，第二届时作为唯一的stuent coorinator协助项目总监，漂亮地完成了各项研究与交流活动的组织工作，获得各位国企高管学者的肯定。除了出色的研究成果之外，“与几位中国最有影响力的国企高管成为朋友”这件事，一定会引起哈佛商学院招生办的关注）
主要例子3：参与组织首届耶鲁大学中美论坛 (US – China Forum)
工作后：
主要例子4：获选世界经济论坛“全球杰出青年” (Global Shaper of the Worl Economic Forum)
