美国大学的授课模式
lecture （讲座）这是美国大学极为普遍的一种授课形式，也就是国内大学通常所说的大课。讲座的讲师一般都是教授或副教授，偏重理论学习。课堂上以讲师授课为主导，教课内容涵盖了所学科目的基础理论知识。讲座根据学生数量的不同，人数在 30-100 人不等，授课时间一般为 1-2 个小时。
tutorial （小班辅导）小班教学也是一种常见的授课方式，是很实用的辅导课程。就课程设置而言，学生在听完讲座后，会配有相应的小班辅导课程。小班辅导课程是对讲座所学的理论知识的延伸和应用。小班辅导人数编制较少，一般每个班在 20 个人左右，有利于师生间、同学间的深层次互动。同时，在小班辅导课上，有大量的练习机会。比如，像会计、翻译之类的专业，学生通过讲座学习了理论知识后，在小班辅导课上有大量机会进行实际练习。由于课堂人数较少，每个学生都有当场训练的机会，以及和教师互动的机会。这样便于教师掌握学生的学习动态，以帮助学生达到最好的学习效果。小班辅导课授课时间一般为 2-3 个小时。
workshop （研讨会）研讨会是美国大学一种比较有特色的授课方式。通过研讨会，极大地提高了师生间的互动性。通常，研讨会可能针对课堂上所学的某一理论或话题进行更深层次的辩论。或者，研讨会还针对某一项作业，大家各抒己见，与教师一起研究讨论，可以获得很多助于更高质量完成作业的观点和思路。研讨会的授课时间一般为 1-2 个小时。
internship （实习）实习课程是美国大学开设的实践性很强的课程。很多工科、医科、商科、文科下设的专业都开设有实习科目。学生可以利用整学期的实习时间去大公司或是大型机构参与实践活动，把在校学习的理论有效地与实践相结合。美国大学在培养学生时，非常注重学生综合能力和实践能力的培养。所以实践课程很大程度上给予学生提高动手能力的机会，并为学生日后就业创造了机会，积累了宝贵的实习经验。
online （网课）其实从很早开始大部分美国大学都会针对本校相应的专业提供在线的授课方式，这也是为什么当疫情来临是美国大学可以迅速的把之前的本该线下的课程转到线上，针对有些家长关心的比如工科专业需要大量的实验该如何解决呢？在线课程会根据每个学校的不同使用不同的教学平台，并且在开学初期大家都在上基础课基本上接触不到太多的实验室研究也能够有效的巩固学生的基础。还有一点家长们比较关心的就是网课的教学质量会不会低，这点可以放心网课的教学难度以及考试难度并不会低于线下课程，在美国学校的教学质量是直接跟教授的学术声誉挂钩的，一旦出现诸如放水等不公正行为教授的职业生涯也有可能会被影响，所以千万不要觉得上线上课程难度就会降低哟
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