加拿大硕士留学申请条件之硬性条件
1. 课程设置和成绩
学生在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是这些专业的基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，学生有可能不被录取。大学知名度越高，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会产生直接影响。
目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置都特别接近，因此学理工的学子申请加拿大硕士留学最容易被加拿大大学硕士院所接受。至于成绩要求通常是：申请人本科至少前三年或四年全部成绩必须 80 分以上 ﹙ 百分制要求 ﹚ ，即其 gpa 为至少 3.0 以上。
如果完成前三年本科后就开始申请，如被录取赴加攻读硕士硕士，一般首先获得有条件录取通知书。该通知会强调在你抵达学校注册时，必须出具完整且合格的四年本科成绩、中国本科毕业文凭和学士学位证书的原件和权威英语 ﹙ 或法语 ﹚ 翻译原件。
2. toefl 托福、 ielts 雅思、 gre 、 gmat 成绩
加拿大几乎所有的大学都承认用来评估国际留学生英语能力的 toefl 或学术性 ielts 。对攻读硕士硕士的学生，除需通过 toefl 或学术性 ielts 外，加拿大的大学一般还要求其通过 gre 或 gmat ，但这一要求因学校而异、因专业而异。
虽然很多加拿大大学的理工科硕士硕士项目不要求 gre 成绩或只是“建议有 gre 成绩”，但如果学生具备良好的 gre 或 gmat 成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能优先被考虑录取。
通常，加拿大大学对学生要求至少有 ibt80-100﹙ 书面 toefl 考试 ﹚ 的总分和写作至少 20 分的成绩 ;ielts 成绩则必须平均在 6.5-7.0 分，听说读写各部分都不得低于 6.0 分。而 gre 在 1200 以上，写作不低于 4.5-5 分。对管理学硕士申请人来说， gmat 成绩最好不低于 550-600 。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。
加拿大硕士留学申请条件之软性背景
1. 学生的研究和交流能力
包括加拿大和美国在内的北美教育体系始终重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为硕士硕士的录取前提之一。学生应当认真回顾并总结过去，包括从孩提时代到大学 3~4 年中的宏观性研究和交流能力，同时应当利用开始申请前后的有限时间差，争取在校或跨校科研活动或项目的参与机会，积累研究的经验甚至可能的成果。
这些成果和能力还必须较系统地在加拿大留学申请的“个人陈述” ﹙personalstatement﹚ 和“推荐函” ﹙reference letters﹚ 中表达出来，这对成功获得录取至关重要。近几年来，加拿大留学在读的硕士中存在小部分人研究能力匮乏以及极少数抄袭他人之作或论文等现象亦是加拿大大学对中国学生提出此项要求的原因之一。
2. 学生的研究课题
学生除了研究能力上的要求，而且需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专业优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师“风马牛不相及”，就极有可能不被录取，而即使被考虑录取，也可能是一个一年制“授课式”硕士项目，而不能涉及任何个性化研究，同时也常常没有任何形式的奖学金或助学金。
软性背景在硕士申请当中占到百分之 20 的比重，所以有研究和交流的能力甚至是参加过和申请专业相关的实习及课题研究，项目实践，都会对加拿大的硕士申请起到关键性的帮助。
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学生在中国大学所修专业的课程设置必须等同于加拿大大学本科同专业或相似专业的课程设置，或是这些专业的基础课、专业课课时及学分不少于加拿大的相关课程的要求。否则，学生有可能不被录取。大学知名度越高，条件越苛刻，其内容对学生申请签证会产生直接影响。
目前我国大学的理工科绝大部分专业的课程设置与加拿大大学同等专业的课程设置都特别接近，因此学理工的学子申请加拿大硕士留学最容易被加拿大大学硕士院所接受。至于成绩要求通常是：申请人本科至少前三年或四年全部成绩必须 80 分以上 ﹙ 百分制要求 ﹚ ，即其 gpa 为至少 3.0 以上。
如果完成前三年本科后就开始申请，如被录取赴加攻读硕士硕士，一般首先获得有条件录取通知书。该通知会强调在你抵达学校注册时，必须出具完整且合格的四年本科成绩、中国本科毕业文凭和学士学位证书的原件和权威英语 ﹙ 或法语 ﹚ 翻译原件。
2. toefl 托福、 ielts 雅思、 gre 、 gmat 成绩
加拿大几乎所有的大学都承认用来评估国际留学生英语能力的 toefl 或学术性 ielts 。对攻读硕士硕士的学生，除需通过 toefl 或学术性 ielts 外，加拿大的大学一般还要求其通过 gre 或 gmat ，但这一要求因学校而异、因专业而异。
虽然很多加拿大大学的理工科硕士硕士项目不要求 gre 成绩或只是“建议有 gre 成绩”，但如果学生具备良好的 gre 或 gmat 成绩是体现其竞争性的一个方面，有可能优先被考虑录取。
通常，加拿大大学对学生要求至少有 ibt80-100﹙ 书面 toefl 考试 ﹚ 的总分和写作至少 20 分的成绩 ;ielts 成绩则必须平均在 6.5-7.0 分，听说读写各部分都不得低于 6.0 分。而 gre 在 1200 以上，写作不低于 4.5-5 分。对管理学硕士申请人来说， gmat 成绩最好不低于 550-600 。对加拿大顶尖大学或顶尖专业而言，申请人的考试成绩还可能被细分化地研究，从而被考虑最终录取与否。
包括加拿大和美国在内的北美教育体系始终重视学生的研究和交流能力，并把这种能力视为硕士硕士的录取前提之一。学生应当认真回顾并总结过去，包括从孩提时代到大学 3~4 年中的宏观性研究和交流能力，同时应当利用开始申请前后的有限时间差，争取在校或跨校科研活动或项目的参与机会，积累研究的经验甚至可能的成果。
这些成果和能力还必须较系统地在加拿大留学申请的“个人陈述” ﹙personalstatement﹚ 和“推荐函” ﹙reference letters﹚ 中表达出来，这对成功获得录取至关重要。近几年来，加拿大留学在读的硕士中存在小部分人研究能力匮乏以及极少数抄袭他人之作或论文等现象亦是加拿大大学对中国学生提出此项要求的原因之一。
2. 学生的研究课题
学生除了研究能力上的要求，而且需要有较明确的研究课题方向。这一方向主要应来源于自己的研究兴趣、专业优势、研究能力，以及针对所申请的加拿大大学的专业认识和对未来导师专业研究取向的研究。如果本身的研究兴趣、专业优势与未来的导师“风马牛不相及”，就极有可能不被录取，而即使被考虑录取，也可能是一个一年制“授课式”硕士项目，而不能涉及任何个性化研究，同时也常常没有任何形式的奖学金或助学金。
软性背景在硕士申请当中占到百分之 20 的比重，所以有研究和交流的能力甚至是参加过和申请专业相关的实习及课题研究，项目实践，都会对加拿大的硕士申请起到关键性的帮助。
