大多数中国家长知道得比较多的是美国常青藤学校，如上，但其实常青藤学校只是 8 个中小型私立的、独立的学校，在美国接收学生最多的其实是公立学校。公立学校又分为四年制大学和两年制大学，相信大家对四年制大学都比较熟悉了，徐老师想主要分享一下美国比较独特的两年制大学和转升体系。
两年制大学体系
两年制大学体系核心的出发点在于美国政府想要更多的受教育者可以产生更多的中产阶级，所以在各个郡、各个州、各个城市都设立有自己的社区大学。社区大学之所以叫做 Community College ，本义就是服务当地的学生，让本地有更多的学生接受大学的教育，这部分学生之后就更容易成功。
奥巴马上任后大力推动社区大学，他本人是非常相信教育的力量。美国之前的免费教育是从 K-12 年级（幼儿园到高中），也就是政府免费资助本国学生直至高中毕业。但奥巴马现在想推广免费到社区大学的大一大二，现在美国已经有 5 个州开始实施免费社区大学教育，而且实施效果非常不错。现任副总统拜登的太太也是在佛吉利亚洲一所社大教书，奥巴马也曾经在白宫里面举办过社大的会议。所以可以看出社大在美国其实是很主流的教育，一共有 1131 所，规模很大，而且美国有 45% 的本科生都是在社大读书的。社大承担着美国大学前两年基础教育的责任，涵盖几乎所有四年制大学本科的专业，包括数理化、商科、工科等等。
美国独特的转升体系 美国的转升体系是非常完善和有优势的，而这个教育体系在中国是不存在的。美国大学和社区大学之间的转学和学分互换非常容易，举几个例子，奥巴马之前读了一个很小的文理学院，然后转学到哥伦比亚大学继续本科的大三大四学习，后来再去了哈佛读法学博士。
另一例子是阿拉斯加州女州长莎拉 · 佩林，她也是共和党史上第一位获提名搭档参选副总统职位的女性。她在读大学的时候一共转了 5 次学，她也曾提过，要是没有美国这种转升体系，她可能都没有办法完成大学四年的学业。美国这种独特的转升体系本质是鼓励校际学生之间的流动，鼓励更多的人受教育。学校之间是有一套学分转换的机制，比如说加州花了 25-30 年的时间完善了加州的转学体制，出台了比较详细的各个学校之间课程描述、课程要求和课程对换的指导。又比如说匹兹堡大学出台了转学指导方针，一份长达 800 多页的文件，众多教育工作者每年都会根据课程调整做修订。这份文件是完全对外公布给包括社区大学在内的所有大学，其中详细地记载转入匹兹堡大学所需要的学分，以及可转换的课程。在美国，从社大转入常青藤、 UCLA 、普渡这样的学校，都是很普通很正常的事情。
San Mateo College （硅谷圣马特奥三学院），其中一所学院叫做 Skyline College 。今年 8 月底开学的这个学期，这个学院 128 多个学生转进 UC 伯克利， 600 多个学生 UC 戴维斯。这个学院目前有一万左右的学生，有一半是学术导向的学生，那么 5000 个学生里面，有 128 进入伯克利， 600 个进入戴维斯，这些数字还是非常惊人的，还有很多进入 UCLA 的学生。另外 UCLA 有一个 honor program ( 荣誉项 目 ) ，通过这个项目申请进入 UCLA 的学生录取率高达 80% ，但正常进入 UCLA 申请本科录取率只有 7.5% 。也就是说同等资质的学生，要是先进入社大再转入 UC 系统的学校，成功率会比直接申请 UC 系统高很多。
当然转升体系听起来容易，但其实内部操作起 来很复杂。因为一流的学校，比如普渡学校要接受全国各地社区大学的学生，学生需要有非常完善的描述和匹配来申请转学。学校的大门是敞开着的，但是学生需要按照学校的要求和规则来走进去，那么这方面就需要比较专业的指导。
