7月中下旬，2020年天津中考继高考后也落下了帷幕。据统计，中考总人数至少为87071人，比2019年中考人数增加3506人！近些年，全国各地的中考升学条件愈发严格，录取率逐年降低。如果录取人数还按照逐年下降的趋势进行的话，那么很有可能，2020年中考升学录取率将要小于60%！
也就是说，上了高中的孩子，有80%的机率能够升入大学。但是上了初中的孩子，只有60%的机会能升入高中，其余中考生只能进入职高、中专、技校等这一类学校。所以，从一定程度上来讲，中考甚至要比高考更残酷。
面对如此严峻的升学机制，越来越多的家长考虑让孩子出国读中学，规避了国内升学竞争激烈的压力，同时，也能让孩子从小打好英语基础，快速适应国外教育体制，为将来申请全球世界名校做准备。那么，今天小编就给大家科普一下国外的中学教育体制，以低龄留学海外国家中最热门的澳大利亚为例，我们来对比下中外教育体制的差别。
Ron1 中国VS澳洲：基础教育
在中国，基础教育为12年：小学6年、初中3年、高中3年，其中小学和初中属于义务教育；课程设置在7-10门不等，主要有英语、语文、数学等；上课以老师教为主，学生听为辅，老师是课堂的主体，课余活动较少，兴趣班组织的也非常少；学生成绩最终看期末考试，考得好就是好学生，考得一般就是差生。
在澳洲，基础教育同样为12年：小学1-6年级、初中7-10年级、高中11-12年级；在澳洲，课程分为主修课和辅修课，除了英语、数学为主修以外，另有40至50多门的选修课可供学生选择；上课，学生为主体，老师只是作为一个引导者；澳洲中学非常的注重学生的课余活动和兴趣小组；学生的最终成绩是由平时成绩和期末考试成绩来综合评定，这样就算在期末考试发挥失常，也不会一巴掌将学生拍死定义。
Ron2 中国VS澳洲：升学考试
在中国，无论是小升初、初升高还是上大学，均需要进行严格的考试，一次考试定高下，这就是大家常说的一考定终身，大有千军万马过独木桥之势，因此学生的考试压力会非常大。
在澳洲，不论小学还是中学，都是由学生自己申请，而申请条件都是以学生在学校的平时表现而定。澳洲虽然也有高考，但澳洲的高考在大学申请时只占据一定的比例，并不像中国一考定终身。
Ron3 中国VS澳洲：高等教育
在中国，大学属于严进宽出，60分万岁。中国大学生属于完全的放养式，不论是老师还是学生对于平时的学习与活动均不重视，学生的考核依旧以期末成绩为准，并未真正将学生的实践活动和能力重视起来，大学教育与社会实践活动脱节现象严重。
在澳洲，真正宽进严出，是否毕业，需要对学生进行综合考量。一般情况下，主要从5个方面对学生进行考核：出勤、小组讨论与作业、个人演讲、单元测试、期末考试。将学生的课程分摊到每个学期、每个月、每周和每节课堂上，除了上课以外，鼓励学生更多的参加社会实践活动，将理论与实践更好的结合。
总的来说，中国的教育以教与学为主，对学生的考核更看重的是卷面成绩；而澳洲的教育主要以学生自我探究、合作讨论为主，老师只是起引导式的辅助作用，更看重学生综合素质的培养。
