全球高等教育咨询机构qs（quacquarelli symons）编制的世界高校排名中对来自85个不同国家的前1000所高等教育机构进行了排名。排名依据的指标：
① 学术声誉（占比40%）
这项指标数据来源于qs学术调查。搜集了80,000多位高校领域大牛对教学和科研方面的意见。这也是世界上类似调查中规模最大，覆盖面最广的。
② 雇主声誉（占比10%）
考察学校的就业水平。雇主声誉的数据来源于qs雇主调查，反映的是毕业生就业能力。
③ 师生比（占比20%）
考察学校的教学水平。一所大学的教学质量往往是小伙伴们比较看重的参考点，师生比例越高，学生被关注度就越高，一对一或多对一对和一对多教学方式培养出来的学生，肯定是有一定差别的。
④ 人均文献引用数（占比20%）
考察学校的科研水平。这项指标数据来源于elsevier’s scopus，世界上最大的学术期刊数据库。
⑤ 国际教职工比例（占比5%）
⑥ 国际学生比例（占比5%）
这两项指标考察学校的国际化水平，衡量大学对国际教职工或者国际生的吸引力了。
首先，看看进入世界前100的英国大学，今年的排名都有哪些变化。
2021年qs排名与2020年qs排名相比，依旧是同样的18所英国大学进入世界top 100，但是各大学的排名有些变动。
帝国理工学院各项排名指标与2020年相比变动不大，留学生比例和国际教师比例指标均为100，和2020年相同。
kcl的学术声誉 ﹙88.9，上升0.4﹚ 和雇主声誉 ﹙81.1，上升0.7﹚ 指标略有上升，师生比例 ﹙83.1，上升0.8﹚ 也有所上升。南安普顿大学的雇主声誉 ﹙52.9，上升2.1﹚ 指标有所上升，师生比例 ﹙66.8，上升7.8﹚ 有明显上升。利兹大学的学术声誉 ﹙70.6，上升1.4﹚ 指标有所上升，师生比例 ﹙46，上升0.5﹚ 也略有上升。圣安德鲁斯大学的雇主声誉 ﹙61.1，上升9.5﹚ 指标有明显上升，学术声誉 ﹙46，上升0.8﹚ 略有上升，师生比例 ﹙67.6，上升2.3﹚ 也有所上升。
牛津大学的留学生比例 ﹙98.3，下降0.2﹚ 和国际教师比例 ﹙99.4，下降0.3﹚ 略有下降，每位教员的论文引用率 ﹙81.3，下降3.4﹚ 有所下降；雇主声誉、学术声誉及师生比例指标均为100，和2020年相同。ucl的雇主声誉 ﹙98.3，下降0.4﹚ 略有下降，每位教员的论文引用率 ﹙65.4，下降11.3﹚ 有明显下降；但国际教师比例 ﹙99.3，上升0.2﹚ 、师生比例 ﹙98.4，上升0.3﹚ 及学术声誉 ﹙99.4，上升0.1﹚ 均略有上升；留学生比例指标为100，和2020年相同。
lse的学术声誉 ﹙75.8，下降3.1﹚ 和雇主声誉 ﹙99.6，下降0.1﹚ 略有下降，每位教员的论文引用率 ﹙74，下降17.1﹚ 有明显下降；师生比例 ﹙41.9，上升7.1﹚ 有明显上升；留学生比例和国际教师比例指标均为100，和2020年相同。布里斯托大学的学术声誉 ﹙82.9，下降1.3﹚ 和雇主声誉 ﹙76.6，下降1.1﹚ 略有下降，师生比例 ﹙70.8，下降2﹚ 有所下降，每位教员的论文引用率 ﹙44.8，下降17﹚ 有明显下降；留学生比例 ﹙80.6，上升5﹚ 和国际教师比例 ﹙91.5，上升2.1﹚ 有所上升。格拉斯哥大学的师生比例 ﹙60.4，下降3.3﹚ 有所下降，每位教员的论文引用率 ﹙33.5，下降21.5﹚ 有明显下降；学术声誉 ﹙73，上升0.8﹚ 和雇主声誉 ﹙66.8，上升7.9﹚ 均有所上升，留学生比例 ﹙97.1，上升0.6﹚ 和国际教师比例 ﹙93.8，上升0.1﹚ 略有上升。杜伦大学的雇主声誉 ﹙90.2，下降1﹚ 和师生比例 ﹙33.1，下降2.8﹚ 略有下降，每位教员的论文引用率 ﹙68.3，下降9.6﹚ 有明显下降；学术声誉 ﹙58，上升0.7﹚ 、留学生比例 ﹙88.7，上升1.5﹚ 和国际教师比例 ﹙97.9，上升0.7﹚ 均有所上升。伯明翰大学的学术声誉 ﹙64.4，下降1.2﹚ 和雇主声誉 ﹙72.6，下降6.2﹚ 有所下降，师生比例 ﹙52.5，下降2.3﹚ 和每位教员的论文引用率 ﹙45.4，下降3.9﹚ 也有所下降；留学生比例 ﹙87.9，上升2.2﹚ 和国际教师比例 ﹙93.4，上升1.6﹚ 均有所上升。谢菲尔德大学的国际教师比例 ﹙85.3，下降2.6﹚ 略有下降，每位教员的论文引用率 ﹙42.8，下降18.6﹚ 有明显下降；留学生比例 ﹙96，上升1.9﹚ 和师生比例 ﹙62.2，上升1.2﹚ 有所上升；学术声誉 ﹙61.4﹚ 和雇主声誉 ﹙58.6﹚ 没有明显变化。诺丁汉大学的学术声誉 ﹙60，下降0.3﹚ 、雇主声誉 ﹙71.6，下降1.6﹚ 和国际教师比例 ﹙90.8，下降1.3﹚ 均略有下降，师生比例 ﹙47.7，下降4.7﹚ 和每位教员的论文引用率 ﹙46.4，下降3.3﹚ 有所下降；留学生比例 ﹙83.5，上升1.4﹚ 有所上升。
排名保持不变的院校
剑桥大学：世界第7名
爱丁堡大学：世界第20名
曼彻斯特大学：世界第27名
华威大学：世界第62名
qs官方表示，英国排名下降的两个主要原因是教学能力和研究影响力的持续下降。在英国排名前84位的院校中，有66所院校在过去12个月内其师生比率得分有所下降，而59所院校在qs的单位教师论文引用数指标方面的得分则有所下降。这一点也与上方列举的各大学排名指标变动相吻合。qs表示，尽管今年有所下降，但英国仍然在全球前100名大学中持有18所大学。这个数字是在过去的五年中保持不变，表现出比美国更出色的性能耐久性。
若是对此文章感兴趣，可以点击收藏或是评论，也可以致电咨询！
