清北 vs 美国top 30到底如何?
学校排名:
qs 每年都会发布世界大学排名,并根据学术声誉、雇主声誉、师生比、文献引用数、国际教职工比例、国际生比例等6项指标,对全世界85个国家地区、1000所大学进行排名。
在2019年的排名中, 美国top30大学包揽了世界最佳大学的前四名; 在前15位中,美国top 30大学占据了8个席位;14所美国top 30大学进入了前30的榜单。 清华大学今年首次冲进了前20,位列17名,北京大学也进入了top30的行列。单从排名看 , 清北跟美国top30,它们本就共同处在世界大学的顶级梯队当中。
教学模式:
看完排名,我们再来看看它们各自的教学模式。 美国top30和清北的 教学模式,如果用一句话概括两者的特点,那就是“小而精vs大而广”。
师生比:
美国top30学校的师生比平均为1:7,教学者由教授和助教组成,课堂规模也是”小班“居多,每个课堂的人数有严格的控制。 为了解答学生们的疑问,美国大学都设有office hour,教授会解答学生各方面的问题。 这种教学模式有利于学生的个性化发展,能够充分发挥学生的主观能动性。
在中国,就算是清北这样的大学,也不会有这么高的师生比。大家不妨回想一下自己在大学时的经历,基本一个班级30-100人不等,很多同学大学四年都不知道老师的办公室在哪里。 有网友说: “我一个学期只见到了辅导员两次,一次开学,一次放假。”
课程选择:
美国的大学,本科学习基本为”通识教育“,学生在进校前期的学习围绕着”打学科基础“进行,以兴趣探索为主,学生在课程的选择和自由度上面要高很多。 中国的大学,基本在大学前,就已经将文理科选定了,去到大学就是专业学习,要探索,也是在同一个领域里。课程选择,自然也没有那么丰富。
教学模式:
关于这一点,就读体验的最大不同我觉得最主要的是授课质量和人数。北大的课程规模大多有几百人,也因为人数众多,可能每个人所得到的关注比较少。在哈佛,虽然也有几百人的课程,但是无论多大的课程最后都会分成20、30人的小课,并分配一个助教。
这样不仅仅是帮助学生掌握知识,更能够锻炼学生独立思考的能力。在这样的环境下,老师有更多的精力去顾及到每一个学生, 甚至在课堂里如果你不说话的话,老师半个小时或者40分钟肯定会点你的名,让你来提出自己的看法,和大家讨论、交流,而不只是让你成为知识的接受者。如果你没有读材料,老师和同学们一下就能够知道,这会让你觉得很丢脸,从而发奋努力,在下次讨论中争取做到更好。
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