2020年的这个高考的特殊年份终于在上周降下帷幕。由于新冠肺炎疫情，以及国外反复多变的疫情，今年未必有出国的可能。但是我们坚信疫情对出国留学的影响是暂时的，正如最近《 教育部等八部门印发意见加快和扩大新时代教育对外开放》的文件中提到的那样。国家还是非常重视出国留学对人才培养的重要性。
既然国家这么支持。那么除了为了学历，在现在的国际环境下，留学的意义还在哪? 给到学生除学历以外的其他重要价值吗? 怎样才能通过留学让自己成长更多呢?
01
批判思维的重要性
在当代社会，批判性思维Critical Thinking是非常重要的，一个能独立思考，拥有自己的判断方式和见解的思想在一个人未来的处世和工作都是弥足珍贵。
小编在之前一篇文章介绍了Eugo同学，一个可以读国内985大学的学霸，为什么最终还是来澳洲求学。其中就是教学方法和体验的问题，“在我看来，国内的教育更倾向于是一个教的过程。老师传道授业，学生学习知识，国内可能更看重教的这个过程。但是国外的学习更看重于学的过程，也就是老师与学生的沟通和交流，一起探讨的这个过程，在国外大学的本科教育中可能体现的更多一些。”
国外大学培养和启发学生思考，让他们自己去发现和理解，所以老师会鼓励学生提问题，没有太多标准答案，让学生可以从多个方面去思考问题。
例如，我们读书的时候都是被告知“同一平面两条平行线永不相交”。老师一般都会告诉你这是定理，要记住，然后就过去了。但要在国外，学生就可能会反问为什么，或者老师会引导学生思考为什么永不相交。
懂得思考和质疑，就能减少一些盲从和误导，减少干扰，走自己的路！
02
独立能力
作为00后，很多同学多多少少都被家里很好地照顾和安排，一般比较缺乏独立生活的经历，即使有，在国外陌生的环境下生活还是完全不一样的。
在国外生活，小到灯油火蜡，以及处理各种生活方方面面琐事，都培养自己的独立能力，这个考验一个人的处世技巧，这些都是在国内的大学所未必能学到的。
另外，国外的生活习惯也不一样，也可以培养学生良好的公民意识，遵守秩序等较好的生活习惯。通过1到2年的锻炼，你会真的意识到自己长大了。 03
实践 - 解决问题的能力
澳洲的大学几乎非常重视学生的实践能力。在国外找工作，雇主非常重视学生是否有相关的经验，作为重要的考量，哪怕是兼职或短期实习都会有所帮助。
很多澳洲大学均跟企业有关联，为学生提供丰富的实习机会。例如一些专业，如护理等，学生就需要完成非常长的实习才可以获得学位。 此外， 像Navitas的 多个学院里， 都设有指导中心，为 提升学生的就业能力提供服务， 例如 有关 简历 ，面试技巧等。
通过这些实习，学生能提升自己的解决问题的能力，和沟通技巧，对于以后的工作获益良多。
满足多个目的的升学选择
既然明白了这些意义的重要性，但同时也想有一个适应的时间，来慢慢熟悉这样的学习和生活方式。Navitas纳维教育的澳新项目Pathway桥梁课程就肯定适合广大的学子了。而且这些大学均在全球的大学排名均颇为不错。
- 通过率高 : 这些国际大一课程拥有非常高的通过率，一般都在90%以上。当然前提是学生的学习态度一定要正确。
- 时间: 国际大一课程衔接大学二年级，学制几乎与大学直入所需的时间一样。
- 语言要求灵活:雅思平均分5.5即可进入国际大一课程的主课。此外，如果学生还没来得及准备雅思考试，可通过参加培生Pearson的PVT内测。
- 支持型的学习环境:小班教学，班上一般小于20人，学生可以有更多机会与老师交流，和提问。此外，国际大一课程的学生与直入大学的学生在同一个大学校园，可以使用大学的任何设施和服务。
- 完善的学生服务: 学生在一个陌生的学习环境中学习，需要一个适应的过程。这些国际大一课程均提供多种辅导服务，包括学习、语言、心理以及生活等多方面。此外，还有让优秀的高年级学生作为新生Buy，更好地沟通。
- 实习:有些国际大一课程还提供实习机会，让学生可以较早获得运用自己所学的机会。
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