ucsi大学活动及联谊小组日前举办了，由ucsi大学商业资讯学院副教授白峻淇博士主讲的“年轻人设计思维”线上工作坊（esign thinking for youth）。该活动于facebook直播，全程以英文作为媒介语，吸引了很多人观看。“年轻人设计思维”工作坊的目的是让年轻人掌握设计思维的技巧。在未来有助于解决问题，继而提升自我价值。
白峻淇：学换位思考白峻淇强调，当我们与别人合作的时候，不能忽略别人的需要。世界不会围绕我们而转，过于自我中心是一个性格的致命伤。拥有过强的自我中心意识的人，常认为世界应围绕着自己转，然而事实却恰恰相反。通过创意思维，年轻人便能学习换位思考，避免只从自己的角度出发去看世界。
白峻淇表示，设计思维分为5个阶段，在经过这5个阶段之后就能解决问题。第一，同理心，站在不同的立场思考和处理问题，像是商品的创作过程不是依据自己的喜爱，而是把社会的需要、流行趋势等纳入考量。第二，辨识，在面对问题的时候，年轻人需要仔细的了解自己所面对的挑战。第三，思考方案，在这个阶段需要思考如解决问题，进一步提升自己。第四，设计解决方案，针对问题做出可行的解决方案。第五，测试，把自己的解决方案推出去，并接受通过来自各界的反馈让解决方案更进一层楼。
互动环节另外，工作坊中的互动环节成为亮点，观众依据讲师的要求在留言区输入关键字。白峻淇示范“三字表”的运用方式。那就是把三种看似毫无相关的字词连在一起，成为创作的灵感。这不仅使观众大开眼界，也为工作坊增添了乐趣。
白峻淇博士也在最后强调创意思维不仅仅是帮助解决难题的思考工具，也是人人都应掌握的日常思维方式。
通过“全球校园”计划，学生可在ucsi修读美国亚利桑那大学的课程。
ucsi大学被选为美国亚利桑那大学（university of arizona）全球130个校区之一，尽管冠状病毒病的蔓延阻碍了学子出国深造的步伐，但学生如今无需离马也可在此深造。
被亚利桑那大学录取的学生，可选择通过学术协作关系而在ucsi生活与学习。
在ucsi升学，学生可选择在线学习或亲临校园，通过合作的模式而修读亚利桑那大学课程；选择校内课程者，获得面对面学术支援的同时，也可进入合作学校之电脑实验室、学习区、图书馆及休闲设施区，还可参与社团与学生活动。
亚利桑那大学全球分校遍布43个国家的130个据点，为200多个本科专业提供10个定制学位课程；ucsi大学则是亚利桑那大学唯一的马来西亚合作伙伴。
学费生活费可省50%
疫情扩散之际，国际越境受限，签证也被暂停，全球校园扩张策略强化运作；在ucsi学习的学费与生活费可节省估计高达50%。
主旨在于实现联合国可持续发展目标（un sgs）之“全球校园”计划，目标是向全世界输出高质量的教育。ucsi正朝着大方向前进，向世界各地的学子提供更全面的教育体验；ucsi砂拉越校园方面，早前已获联合国大学的认可，向联合国可持续发展目标之专业区域中心（rce）迈进。
ucsi大学在吉隆坡、登嘉楼及砂拉越设有分校，3个校园皆为亚利桑那大学之全球分校。
